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- 2019-05-16 发布于河南
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七年级语文上册(语文版) 阅读新课堂 赏析语言妙处 第一部分:典范文本精读 【常见题型】 1.请从人物描写或修辞手法的角度赏析第N段中画波浪线的句子。 2.文中画线的句子很有表现力,请你赏析。 3.任选一个角度,赏析第N段中画线的句子。 4.结合语境,从修辞角度品味下面句子。 5.第N段画线句在句式上有什么特点?这样表达有什么好处? 【典范文本】 谜题 ①我的孩子在四岁以前,都是无忧无虑的快乐孩童,可是,进了幼稚园以后,就会有些改变了,那是因为有人告诉了他们:生命有种极限,任谁也无法抗拒。[开篇设置悬念,出示谜题,为后文埋下伏笔。] ②我记得女儿听到这个消息的那一天,我正在厨房做中饭,秋天的阳光从窗外照进来,把屋子里照得很亮很温暖。[景物描写渲染一种温和、宁静、安详的氛围。]她一脸惶急的来找我了:“妈妈,你有一天会死掉的,是吗?” ③我诧异地回过身来,低头看她。我的小胖女儿有着蔷薇的双颊,黑葡萄的瞳仁,还穿着学校的小白围兜,早上去上学时候的那种笑容不见了,换上了一种忧急而又严肃的表情。[对女儿的外貌描写表现女儿的漂亮、可爱的特点。]我微笑地摸摸她的脸:“不会啊,妈妈会活到很老很老的。” ④“可是,他们说,活到多老也有一天会死的啊!” ⑤我假装轻松地开冰箱,拿出青菜和水果来,
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