(人教版选修3-2)《实验：传感器的应用》教案.pdfVIP

课题： 第二节 传感器的应用 （一）（1 课时） 第 1 课时 总序第 31 个教案 课型： 新授课 编写时时间： 年 月 日 执行 时间： 年 月 日 教学目标 （一）知识与技能 1．了解力传感器在电子秤上的应用。 2 ．了解声传感器在话筒上的应用。 3 ．了解温度传感器在电熨斗上的应用。 （二）过程与方法 通过实验或演示实验， 了解传感器在生产、 生 活中的应用。 （三）情感、态度与价值观 在了解传感器原理及应用时， 知道已学知识在 生活、生产、科技社会中的价值，增强学习兴趣， 培养良好的科学态度。 教学重点、难点 重点 各种传感器的应用原理及结构。 难点 各种传感器的应用原理及结构。 教学方法 实验法、观察法、讨论法。 教学手段 驻极体话筒的工作电路示教板， 示波器，学生电源， 电熨斗，日光灯起动器（若干） 教学过程 （一）引入新课 传感器是能够感知诸如力、温度、光、声、 化学成分等非电学量， 并把它们按照一定的规律转 化成电压、 电流等电学量， 或转化为电路通断的一 类元件。 请大家回忆一下光敏电阻、 热敏电阻、 霍 尔元件各是把什么物理量转化为电学量的元件？ 光敏电阻将光学量转化为电阻这个电学量。 热敏电阻将温度这个热学量转化为电阻这个电学 量。霍尔元件把磁感应强度这个磁学量转化为电压 这个电学量。 这节课我们来学习传感器的应用。 （二）进行新课 1、传感器应用的一般模式 阅读教材并在练习本上画出传感器应用的一 般模式示意图。 下面学习几个传感器应用的实例。 2 ．力传感器的应用——电子秤 阅读教材 61 页最后一段，思考并回答问题。 （1）电子秤使用的测力装置是什么？它是由 什么元件组成的？ （2）简述力传感器的工作原理。 （3）应变片能够把什么力学量转化为什么电 学量？ 总结点评，结合板画强调讲解应变片测力原理 （如图所示）。 应变片能够把物体形 变这个力学量转化为电压 这个电学量。 3 ．声传感器的应用— —话筒 阅读教材 62 页有关内容，思考并回答问题。 （1）话筒的作用是什么？ （2）说明动圈式话筒的工作原理和工作过程。 （3）说明电容式话筒的工作原理和工作过程。 这种话筒的优点是什么？ （4 ）驻极体话筒的工作原理是什么？有何优 点？ 1、话筒的作用是把声音信号转化为电信号。 2、动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象。 膜片接收到声波后引起振动， 连接在膜片上的线圈 随着一起振动， 线圈在永磁体的磁场里振动从而产 生感应电流（电信号） ，感应电流的大小和方向都 变化，振幅和频率的变化都由声波决定， 这个信号 电流经扩音器放大后传给扬声器， 从扬声器中就发 出放大的声音。 3、电容式话筒的工作原理：利用电容器充放 电形成的充放电电流。薄金属膜 M 和固定电极 N 形成一个电容器， 被直流电源充电．