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环保社会实践活动总结 2015 年—— 2016 年我校开始制定实施创建“绿色学 校”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护” 宣传小组，由李光老师任组长，侯晓倩老师、七年级二 班全体学生为代表组成。小组明确要求，整体规划，积 极宣传，创建“园林化”的特色教育，使“绿色” 、“环 保”成为学校环境教育的主题以课堂教学为中心，以班 团队活动为载体，绿色环保主题教育贯穿教育教学全过 程。 现代教育要求学校应注重培养学生的创新精神和实 践能力。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不 断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目， “环境保护， 教育为本”。因此在学校中实施环保教育越来越重要。鉴 于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心， 以班团队活动为载体，绿色环保主题教育贯穿的教育教 学全过程，且收到了较好的效果。 4 月 20 日，我们班集体做了一件对社会有意义的事 情——校园捡垃圾，下午一点半，我们准备就绪，大家 拿好塑料袋和手套，大家马上投入这次活动的主题 -- 清 洁校园，我们按照原先的活动策划，以宿舍为单位开始 捡垃圾的志愿活动，舍长为小组长，每宿舍出两个人保 护环境的重要性，其余人每个人戴着手套拿着个垃圾袋 沿着海边捡垃圾，先说说捡垃圾的状况吧，大多数同学 还是有环保意识的，吃完零食主动把垃圾袋扔进垃圾桶 中，但是有些同学却是随手扔到地上，我们走过去将垃 圾捡起来，并且耐心给他讲解爱护环境重要性，不要随 便乱扔垃圾，校园是大家的，保护校园每个人都有责任， 而且塑料不易降解，不仅会破坏环境，同时乱扔垃圾也 是有损公民素质的表现。经过我们的劝告，他们也为自 己的行为表示愧疚，并答应为保护环境贡献自己的一份 力量。校园的垃圾也是各种各样，我们有点目瞪口呆， 好多垃圾啊。们并不是抱怨，只是心痛、悲伤。垃圾是 脏的，对于平时爱干净的我来说，这未尝不是一次考验。 不仅我们捡垃圾捡得很认真，我看到其他的人也捡得很 认真、很干净。我还看见一个捡垃圾队伍，他们好像是 有备而来的，他们手上拿了好多的垃圾袋，他们的队员 捡到什么，他们的负责人就记录下来，只见一下午，他 们就捡满了所有的垃圾袋，真是让人佩服啊 ! 我们六个人 塞满了我们拿来的垃圾袋之后，我们继续捡，并把我们 捡得垃圾塞到别组的垃圾袋里，当然他们也很乐意。就 这样，我们捡了一下午，到下午四点左右，我们把所有 的垃圾集中到垃圾池内，随后我们都在欢呼，为我们捡 了一天的的成果而感到无比的高兴。最后，我们和其他 组的同学拍了一张合影，当留作纪念，这又一件美事。 也正因为这样，我很庆幸我能为我们校园的美丽尽自己 的一份力。 在这个过程中，虽然大家都比较累，但是我们却学到 了很多，也感悟了很多。以下便是我的一些感想： 1. 设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文 化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发 展”，近几年，我校在现有条件下，抓硬环境建设，让一 墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门 就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼 壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。 学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；爱护环境的标 语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到 润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。 2．优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保 护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号， 做到“三随手”：随手拾捡废纸，随手关闭电灯，随手关 闭自来水笼头。每班安排有各自的“绿化责任小区” ，校 内分区责任到组，有宣传小组定期检查，从而使整个校 园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分 感到校园是家。 3. 强调了大家的合作意识。什么事都得靠自己，可是 我发现我错了。其实，有时候，合作才是最重要的，尤 其是在现代社会。 现在，企业讲的都是“ cooperation