（赛课教案）一年级下册数学《美丽的田园》.docVIP

《美丽的田园》教学设计 教学目标： 1.初步发展从具体的情境中提取数学信息，提出数学问题并进行解答的能力。 2 巩固20以内数的加减法，逐渐达到计算正确熟练。 3.初步发展有条理地思考问题并用完整的语句表达的习惯。 4通过创设问题情境，培养学生提出问题的能力，体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知的欲望。 教学重点： 巩固20以内数的加减法，逐渐达到计算正确熟练。 教学难点： 根据具体情境，发现数学信息，并提出简单的数学问题。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，提出问题 师：同学们知道现在是什么季节吗？（春天）春姑娘迈着轻轻的脚步向我们走来了你们想不想和老师一起去感受一下春天美丽的田园？ 课件出示课题：美丽的田园 二、探究新知，建立模型 （一）.提取图中数学信息 课件出示情境图 1：同学们，美丽的田园里都有哪些小动物？ 有鸭子、小鸟、小羊，一共3中动物。 2：这些小动物都在哪儿呢？（引导生说完整的话：这些小鸟有的在树上，有的在空中。小鹅有的~） 3：先来看看空中有几只小鸟，看课件数一数。 师：谁能来说说你是怎么数的呢？ 引导学生从上到下，从左到右或从近到远有序地进行观察。 同学们可真棒，请再用你喜欢的办法数一数其他小动物个有多少，完成课本P13页填一填。 师：同