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- 2019-05-17 发布于江苏
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第二课时 对数函数的图象及性质的应用(习题课) 课标要求:1.进一步理解对数函数的图象与性质.2.掌握对数函数图象与性质的应用.3.体会数形结合思想、分类讨论思想在函数问题中的作用. 自主学习——新知建构·自我整合 自我检测 1.(比较大小)下列不等式成立的是( ) (A)log32log23log25 (B)log32log25log23 (C)log23log32log25 (D)log23log25log32 A 2.(比较大小)已知a=log32,b=log2 ,c=20.5,则a,b,c的大小关系为( ) (A)abc (B)bac (C)cba (D)cab B 4.(解不等式)设集合A={-1,0,1},B={x|lg x≤0},则A∩B等于( ) (A){-1,0,1} (B){1} (C){-1} (D){-1,1} B 5.(值域)若函数y=log3x的定义域是[1,27],则值域是 .? 答案:[0,3] 3.(比较大小)若0ln xln y,则( ) (A)0xy1 (B)0yx1 (C)0x1y (D)x0y1 B 题型一 对数值的大小比较 课堂探究——典例剖析·举一反三 (3)取中间值1,因为log23log22=1=log55log54,所以log23log54. 题后反思 比较对数式
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