大学心理学实验室建设方案 - wk.docVIP

大学心理实验室方案 李荣汉 QQ 774986726 大学心理学实验室建设 设计方案 李 荣 汉 2010-11目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 目录 2 第一部分 项目概述 3 1.1 项目背景 3 1.2 项目需求分析 3 第二部分 系统设计方案 3 2.1 项目建设原则 3 2.2 项目设计原理及其组成 4 2.2.1 综合布线系统 5 2.2.2 计算机网络系统 5 2.3 实验室、咨询室功能设计 5 2.3.1 实验室功能设计 5 2.3.2 咨询室功能设计 6 第三部分 主要产品参数说明 12 3.1 心理学综合实验设计系统PsychELab（2009普及完全版） 12 3.2 心理学综合实验设计系统PsychELab（2009专业完全版） 17 “心理学综合实验设计系统”典型客户 23 3.3 心理学综合实验台 23 3.4 心理量表 24 3.5 沙盘游戏 26 3.6 宣泄设备 26 3.7 音乐放松设备 29 3.8 心理挂图 30 第四部分 心理实验室与咨询室报价 31 4.1 心理学实验室设备报价 31 4.2 心理咨询室设备报价 31 第一部分 项目概述 1.1 项目背景 1.2 项目需求分析 实验心理学实验室主要承担本科生实验心理学教学任务；本科生的开放实验、综合性实验、设计性实验、技能拓展培训；硕士生有关实验心理学课程的实验教学与实践；本科生、硕士生学位论文的实验开展及相关科研课题研究；院系教师所从事心理学科学研究工作等。 心理咨询室是开展心理咨询与心理治疗的场所。学校依托心理咨询室面向全体学生开展心理健康教育工作，以预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖的原则为指导。一方面，能够有效帮助学生疏导心理压力，解决心理问题，预防和干预恶性事件的发生；另一方面，可以提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，帮助他们发掘潜能，完善人格，促进学生的身心健康的全面发展。 第二部分 系统设计方案 2.1 项目建设原则 为打造先进的心理学实验室，实验室建设方案从系统论、控制论和信息论角度出发，要全面考虑到科研的实用性、数据采集的可靠性、个体与环境的交互作用等对科学研究有重大影响因素。因此建设方案要充分体现先进性、实用性、开放性和标准性、可扩展性和易维护性、可靠性和稳定性、安全性和保密性、精确性和同效性的原则。 （1）先进性 充分参照国内外先进、成熟的技术、方法和手段，项目建设中所采用的设计方案、技术、产品应处于领先地位并具有可扩展性、连续性和前瞻性； （2）实用性 系统建设、产品选型应具有很强的实用性，要紧密结合学科教学工作的需要，操作简单，技术先进，经济实用； （3）可扩展性和易维护性 系统结构要合理、可扩展，可以集成不同厂商不同类型的产品。要采用先进的技术和方法来保证可扩展性，具有简易实用的维护手段，能做到故障的快速定位和排除，以减少工作人员的工作量，提高系统的运行效率。在保证使用要求和技术可行性的前提下，应选择易于操作、管理、技术先进、界面友好的设备和管理系统，具有较好的视频信息管理功能； （4）开放性和标准性 系统要按照开放性和标准性的原则进行设计，使用标准协议，实行开放标准，能兼容一定范围内的技术更新和趋势，能保证系统的可扩展性及系统的延续性，并综合体现当今的先进技术； （5）可靠性和稳定性 要从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、技术支持和维护能力几方面综合考虑，确保系统运行的可靠性和稳定性。要采用成熟和高质量的技术与产品，具备可靠的备份策略，提供冗余设计、系统检测、系统备份、断线自动恢复等手段，确保系统在运行期间不间断工作。同时，系统要具有抗干扰或冲击能力，在外界或内部条件突变时，保持正常工作，或在尽量短的时间内恢复正常； （6）安全性和保密性 系统设计和建设中，既要考虑信息资源的共享，也要注意信息的安全和保密。要采取有效措施，包括系统安全机制、控制权限等，来确保系统的整体安全； （7）精确性和同效性 为达到一流研究实验室的标准，需保证各种实验信号强度、稳定性、可辨别差异性等方面在发送和采集过程中的精确度，以及实验研究对象对各种信号心理感受性上同效一致。 2.2 项目设计原理及其组成 项目设计方案从用户研究的需求和特点出发，按照系统论、控制论和信息论的原则，在各个功能系统搭建之间，考虑到整体性、关联性，等级结构性、动态平衡性，和信息的传递、获得、加工、存储过程的控制与操作，以及在信息基础上，整