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5/16/2019 《学前儿童卫生保健》教案 - 百度文库
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绪论
百度文库 教育专区 职业教育 中职中专 绪论
1.1
1.1为什么要学习 《学前儿童卫生保健》这门课程？有什么用处？
为什么要学习 《学前儿童卫生保健》这门课程？有什么用处？
首先，对于学前教育专业的学生来说， 《学前儿童卫生保健》是一门重要的
首先，对于学前教育专业的学生来说， 《学前儿童卫生保健》是一门重要的
专业课程，也是一门基础课程。与幼儿教育学、幼儿心理学及幼儿园的各领域活
专业课程，也是一门基础课程。与幼儿教育学、幼儿心理学及幼儿园的各领域活
动都有着密切的联系。
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通过学习 《学前儿童卫生保健》这门课程，我们可以了解到儿童生长发育的
通过学习 《学前儿童卫生保健》这门课程，我们可以了解到儿童生长发育的
规律，在对儿童的身体构造有一定了解的基础上，对儿童进行科学的保健。为将
规律，在对儿童的身体构造有一定了解的基础上，对儿童进行科学的保健。为将
来在学前教育岗位上做好幼儿的保育教育工作打好基础。
来在学前教育岗位上做好幼儿的保育教育工作打好基础。
1.2
1.2什么是健康？如何去评价儿童的健康？
什么是健康？如何去评价儿童的健康？
案例：
案例：
琪琪和妈妈去逛商店，琪琪很喜欢柜台上的芭比娃娃，妈妈出于各种原因没
琪琪和妈妈去逛商店，琪琪很喜欢柜台上的芭比娃娃，妈妈出于各种原因没
有买，此时的琪琪就开始哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕东西、扯自己
有买，此时的琪琪就开始哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕东西、扯自己
的头发。琪琪的表现正常吗？根据健康的定义标准我们来谈谈琪琪的行为是否健
的头发。琪琪的表现正常吗？根据健康的定义标准我们来谈谈琪琪的行为是否健
康。
康。
WHO
WHO （世界卫生组织）关于健康的定义：
（世界卫生组织）关于健康的定义：
健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体上、心理上和社会适应上的完好状
健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体上、心理上和社会适应上的完好状
态。
态。
（１）躯体健康，无躯体疾病（生长发育良好机能协调发展，体格强健）
（１）躯体健康，无躯体疾病（生长发育良好机能协调发展，体格强健）
1
1）生长发育良好，体型正常，身体姿势端正（小胖子）
）生长发育良好，体型正常，身体姿势端正（小胖子）
2
2）机体对内外环境具有一定的适应能力和抵抗能力
）机体对内外环境具有一定的适应能力和抵抗能力
3
3）体能发展良好（运
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