“我爱我室”寝室文化创建活动方案.doc

个人收集了温度哦精品文档供大家学习 ==============================专业收集精品文档============================= =========================================================================== ==============================专业收集精品文档============================= “我爱我室”寝室文化创建活动方案 寝室是学生学习的第二课堂、生活的重要场所、人格完善的重要舞台，为使学生有一个清洁、整齐、美观、舒适、文明、有序的学习和生活环境，学校特举办以“我爱我室”为主题的寝室文化创建活动，创建活动本着“以人为本”的精神，尊重学生的主观性、创造性，使学生养成自觉守纪、自我规范、自我维护、自我教育、自我管理、自我提高的学习和生活习惯。特制定此方安。 一、评比项目 （一）、高雅的寝室布置 寝室的设计布置要体现思想性、知识性、艺术性、实用性。 思想性：寝室的设计、布置要有健康向上的主题，有温馨和谐的气氛。要能体现当代高中生的精神风貌。 知识性：寝室的设计、布置要融入自己在学校所学到的知识技能融入自己的智慧，能凸现出一定的文化品味。 艺术性：寝室的设计布置能给人以美的享受，寝室的装饰物及张贴画应符合学生的身份和欣赏水平，具有美观优雅的效果。 实用性：整体美观大方，不破坏公共设施，既能美化环境，又能方便生活。 （二）、整洁的卫生环境 要求达到四光亮、四整齐、四无。 四光亮：即门、窗、墙壁、灯具洁净光亮。 四整齐：被褥叠放整齐，桌子箱子排列整齐，日常用品摆放整齐，书本、衣帽、鞋子摆放整齐。 四无：地面无尘土、纸屑、果皮、痰迹，墙壁、天花板无污迹灰尘、蜘蛛网，无乱拉绳索、铁丝，无乱挂物品。 （三）、良好的就寝秩序 1、遵守学校作息制度，没有迟到、早起、串寝室、深夜外出和外宿现象。 2、维护就寝秩序，不发出影响他人就寝的干扰噪音。 3、无起哄吵闹、打架斗殴、偷窃、赌博、抽烟、酗酒等现象；无违章使用电器、酒精炉、蜡烛、打火机等现象；无损坏公物和他人财物的现象。 二、组织实施 （一）以组织为保障??? 加强领导，落实责任。成立以书记、校长蔡宏发为组长，政教处、总务处、年级组、班主任和寝室管理人员为成员的寝室文化创建活动小组。实行年级主任包年级，班主任包寝室，寝室管理人员包寝室楼的责任制。及时了解学生动向，发现和处理各种问题，为寝室文化建设工作提供组织保障，形成齐抓共管的运行机制。（二）、以制度为基石??? 规章制度是做好寝室文化建设工作的重要保障，学校重申一系列寝室卫生管理制度主要有：《学生寝室整理规范》、《夷陵区小溪塔高中安全管理条例》、《学生个人卫生要求》、《学生宿舍安全保卫制度》、《小溪塔高中班级一日量化管理办法》《小溪塔高中学生言行规范二十条》等。实施寝室文化与班级管理挂钩，与评优表模结合，从而使寝室文化建设活动有可靠的制度保证。（三）、以学生为主体??? 充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，坚持“教师指导、信赖学生、依靠学生、学生自主”的工作方针，充分调动广大学生的积极性、主动性和创造性，使寝室文化建设成为学生的自觉行动。??? 1、在寝室文化创建小组的指导下，把学生作为实施寝室文化建设工作的主体，通过召开学生干部、寝室长会议，就寝室文化建设活动的相关要求、校园环境的净化美化、卫生检查、安全督察等方面工作，广泛征求学生意见，让广大学生积极、主动的参与到创建活动中来。??? 2、尊重学生的首创精神，为学生施展才能创造机会。学生既是寝室文化的创造者、传播者，更是受益者。重视和发挥学生在文化建设中的主体作用，是学生寝室文化建设不可或缺的内容之一，使开展的各项活动更贴近学生的实际，贴近学生思想，贴近学生生活。 还具有人本情怀的培育、和谐意识的养成、（四）、以文化为主导?? ?寝室文化作为校园文化的有机组成部分，除具有思想教育、陶冶情操的基本功能而外，“家园”理念的提升等独特功能。因此，对校园整体文化层次、水平的提升发挥着重要的影响。???1、注重有形文化的建设，突出寝室文化的人本情怀培育功能。结合学校寝室现状，在每栋学生寝室的相应位置设置一块展示寝室生活的宣传栏，及时公布当天寝室动态和注意事项；注重寝室内部的美化，参照《学生寝室整理规范》，在严格规范室内外卫生及内务整理的基础上取名，设置寝室公约、卫生值日表和学生床卡，美化居室，寝室内风格一致，使整个学生公寓构成一道亮丽的风景线。???2、开展寝室“六自”活动。针对我校学生的实际情况，开展“自觉遵守、自我规范、自我维护、自我教育、自我管理、自我提高”的学习和生活习惯，引导和发挥学