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1七年级下册历史第一课 漠河县育才学校导学案 学科：历史 年级：七年级 编写教师：周龙艳 教学时间： 年 月 日 课题：隋朝的统一与灭亡 【 学习目标】 1．知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因； 2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通； 3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。 自学案 预学（课前） 隋朝的统一 1．建立：581 年 建立隋朝，定都______，他就是隋文帝。 2．统一：______隋朝灭陈，统一全国。 3．影响：隋的统一，结束了 的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 4．巩固： （1）措施。 ①经济上：编订______，统一南北币制和度量衡制度。 ②政治上：加强 ，提高行政效率。 （2）影响：促进了 的迅速恢复和发展，使 大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 开通大运河 1．目的：加强 ，巩固隋王朝对全国的统治。 2．时间：从 605 年起， 在位时期开通。 3．概况： （1）三点：北抵______，南至______，中心是______ （2）四段：从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （3）五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 4．影响：大运河的开通，加强了 的政治、经济和文化交流。 开创科举取士制度 1．创立： （1）______时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 （2）隋炀帝时，______的创立，标志着科举制的正式确立。 2．影响： （1）科举制的创立，是中国古代 制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了______的发展。 （2）科举制成为历朝 的主要制度，一直维持了约 1300 年。 隋朝的灭亡 1．背景：隋炀帝在位期间，营建一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 2．灭亡： （1）各地农民起义，隋朝的统治面临瓦解。 （2）______年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。 导析案 思学 一、回顾隋统一之前的社会状况，探究分析并归纳总结隋统一的原因及意义。 二、.观看微课：大运河的开凿，并结合教材： 1 .说出并识记开通大运河的时间、人物； 2 .绘制大运河简易图，并说出大运河的重要组成部分； 3 .总结大运河开通的作用，知道大运河的重要地位； 互学（合作探究） 1 .阅读教材，说出科举制创建的过程； 2 .对比古代选官制度，结合影视资料：科举制的创立，分析归纳创立科举制的原因及意义。 3、列举隋炀帝的功与过，分析评价隋炀帝并归纳隋朝灭亡的原因，培养全面评价历史人物的能力。 （练习案） 测学： 单项选择题 1 .（2016雅安中学半期考试）公元 589 年隋朝统一全国。在这一过程中隋朝灭掉的最后一个政权是（ ） A．宋 B．齐 C．梁 D．陈 2 .隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。这个短暂的朝代的建立者是（ ） A．杨坚 B．杨广 C．刘邦 D．刘彻 3 .隋朝实现国家统一的局面是在（ ） A．581 年 B．589 年 C．605 年 D．618 年 4 .（2017内蒙包头2）隋朝运河北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。这表明运河的直接作用是（ ） A．有利于边疆经济开发 B．促进了南北经济交流 C．加速了两岸城市的发展 D．巩固了隋王朝的统治 6 .（2017山东东营4）一位中国作家评论道：此项工程的发起者隋炀帝虽 使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处。此项工程是（ ） A．都江堰 B．灵渠 C．赵州桥 D．大运河 7 .（2017黑龙江龙东3）科举制是古代通过考试选拔官吏的重要制度，科举制正式形成于（ ） A．隋文帝时 B．隋炀帝时 C．唐太宗时 D．唐玄宗时 8 .（2017山东青岛9）小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是（ ） A．晋惠帝 B．隋文帝 C．隋炀帝 D．唐玄宗 巩固案 材料：阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这才是一个顶天立地、有血气、有温情的中国人。 改编自《话说运河》解说词 阴柔一捺的大运河修建于何时、目 的何在？