第十一章 第一节 幼儿社会性发展的意义与内容.pptVIP

第一节 幼儿社会性发展的意义与内容 讨论：人能不能脱离社会而存在 物以类聚 人以群分 人一出生就开始了由自然人向社会人的转变过程 社会性及社会性发展的含义 社会性： 是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。 对传统价值观的接受 对社会伦理道德的遵从 对文化习俗的尊重 社会性发展(儿童的社会化) 指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。 （从自然人到社会人的过程） 社会性和社会性发展的关系： 社会性可以说是一种静态形式，而社会性发展则是动态的过程，一种逐渐建构的过程。 新生儿只是一个具有人类生理结构的生物人，不具备社会属性。 儿童的社会性发展是在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。 社会性发展对幼儿发展的意义 （一）社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展以及成为现代教育的最重要的目标。 教育的最根本的目标：培养身心健康的人 儿童发展的三大方面：体格发展、认知发展和社会性发展 智商（IQ） 情商（EQ） 除智力因素外的一切内容，主要包括：同情和关心他人、表达和理解感情、控制情绪、独立性、适应性等（劳伦斯沙波罗） （二）幼儿期是儿童社会性发展的重要时期（关键期），幼儿社会性发展是儿童未来发展的重要基础。 此阶段幼儿社会性发展的好坏直接关系到幼儿未来人格发展的方向和水平。 幼儿社会