2019版二轮复习数学（文）通用版讲义：第一部分 第二层级 重点增分专题十二　概　率 .doc免费

重点增分专题十二　概　率 [全国卷3年考情分析] 年份 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 2018 频率分布表、频率分布直方图及用频率估计概率、平均数的计算·T19 古典概型·T5 互斥事件的概率·T5 2017 数学文化、有关面积的几何概型·T4 古典概型·T11 频数分布表、用频率估计概率·T18 相关系数的计算、均值及标准差公式的应用·T19 频率分布直方图、频率估计概率、独立性检验·T19 2016 古典概型·T3 几何概型·T8 古典概型·T5 分段函数、柱状图、频率的概念、平均数·T19 频率估计概率、频率分布表与平均值的应用·T18 (1)对概率的考查是高考命题的热点之一，命题形式为“一小一大”，即一道选择题(或填空题)和一道解答题． (2)选择题或填空题常出现在第3～8题或第13题的位置，主要考查古典概型、几何概型，难度一般． (3)概率、统计的解答题多在第18或19题的位置，多以交汇性的形式考查，交汇点主要有两种：一是两图(频率分布直方图与茎叶图)择一与概率交汇考查，二是两图(频率分布直方图与茎叶图)择一与线性回归或独立性检验相交汇来考查，难度中等． eq \a\vs4\al(,考点一) eq \a\vs4\al(,古典概型) 保分考点·练后讲评 [大稳定eq \a\vs4\al(——常规角度考双基)] 1.eq \a\vs4\al([列举法求解古典概型])(2018·全国卷Ⅱ)从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务，则选中的2人都是女同学的概率为(　　) A．0.6　　　　　　　　 B．0.5 C．0.4 D．0.3 解析：选D　设2名男同学为a，b,3名女同学为A，B，C，从中选出两人的情形有(a，b)，(a，A)，(a，B)，(a，C)，(b，A)，(b，B)，(b，C)，(A，B)，(A，C)，(B，C)，共10种，而都是女同学的情形有(A，B)，(A，C)，(B，C)，共3种，故所求概率为eq \f(3,10)＝0.3. 2.eq \a\vs4\al([列表法求解古典概型])从1,2,3,4,5,6中任取两个数，记第一个数为x，第二个数为y.则事件“x＋y＝5”的概率为________． 解析：从1,2,3,4,5,6中任取两个数x，y，则x＋y的所有结果如表所示： 从上表中可看出，基本事件共有36个，其中和为5的结果出现4次，所以所求概率P＝eq \f(4,36)＝eq \f(1,9). 答案：eq \f(1,9) [解题方略]　求古典概型概率的两个关键点 (1)会利用枚举法、列表法等，求样本空间所含的基本事件数n以及事件A所含的基本事件数m； (2)会运用古典概型的概率计算公式P(A)＝eq \f(m,n)求事件A发生的概率． [小创新eq \a\vs4\al(——变换角度考迁移)] 1.eq \a\vs4\al([古典概型与平面向量交汇])已知向量a＝(x，y)，b＝(1，－2)，从6张大小相同、分别标有号码1,2,3,4,5,6的卡片中，有放回地抽取两张，x，y分别表示第一次、第二次抽取的卡片上的号码，则满足a·b0的概率是(　　) A.eq \f(1,12) B.eq \f(3,4) C.eq \f(1,5) D.eq \f(1,6) 解析：选D　设(x，y)表示一个基本事件，则两次抽取卡片的所有基本事件有6×6＝36个．a·b0，即x－2y0，满足x－2y0的基本事件有(3,1)，(4,1)，(5,1)，(6,1)，(5,2)，(6,2)，共6个，所以所求概率P＝eq \f(6,36)＝eq \f(1,6). 2.eq \a\vs4\al([古典概型与函数交汇])已知a∈{－2,0,1,2,3}，b∈{3,5}，则函数f(x)＝(a2－2)ex＋b为减函数的概率是(　　) A.eq \f(3,10) B.eq \f(3,5) C.eq \f(2,5) D.eq \f(1,5) 解析：选C　函数f(x)＝(a2－2)ex＋b为减函数，则a2－20，又a∈{－2,0,1,2,3}，故只有a＝0，a＝1满足题意，又b∈{3,5}，所以函数f(x)＝(a2－2)ex＋b为减函数的概率是eq \f(2×2,5×2)＝eq \f(2,5).故选C. 3.eq \a\vs4\al([古典概型与集合交汇])已知集合A＝{x|x2＋2x－30}，B＝{x|(x＋2)(x－3)0}，设(a，b)为有序实数对，其中a是从集合A中任取的一个整数，b是从集合B中任取的一个整数，则“a－b∈(A∪B)”的概率为(　　) A.eq \f(5,6) B.eq \f(1,8) C.eq \f(1,2) D.eq \f(3,4) 解析：选D　由已知得A＝{x|－3x1}，B＝{x|－2