《创设与教育相适应环境的研究》实施方案～.docVIP

《创设与教育相适应环境的研究》实施 方案? 《创设与教育相适应环境的研宄》实施方案（XX— XX下学期）郭友青一、问题的提出积极开发与利用园内外 显性与潜在的教育资源，有着广阔的空间。它对于密切幼 儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优 化教育资源配置，有着重要的价值。《纲要》中指出：“环 境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的 促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规 要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有 利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”同时，还强 调：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和 学习的空间。”随着《纲要》的贯彻落实，以及我园《创设 与教育相适应环境的研宄》实施方案的确立，我班的教师 逐步认识到环境不再是“美化”、“绿化”、“儿童化”等外 在的装饰，而是教师为幼儿准备的，满足幼儿发展需要的、 有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精 神的环境，开始意识到创设环境教育幼儿，使幼儿在积极 主动与环境的交互作用中得到身心和谐发PC O 主动与环境的交互作用中得到身心和谐发 PC O 、研宄目 标1、通过进行《创设与教育相适应环境的研究》，进一步 提升教师的教育观念，转变教育行为，提高教师创设与利 用环境的能力、观察了解幼儿的能力。2、创设真实、丰富、 自然、开放贴近幼儿生活的教育环境，引导幼儿开