五年级下册-16-桥实用.ppt

自由朗读课文，要求读准字音，读通课文。 认读 咆哮 疯狂 狞笑 放肆 呻吟 拥戴 清瘦 沙哑 揪出 流淌 豹子 瞪眼 胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 没腿深 势不可当 跌跌撞撞 mò 快速默读课文，思考 课文主要讲了一件什么事？ 课文是按什么顺序叙述的？ 课文按什么顺序叙述？ 突遇山洪 疏导撤离 桥塌殉职 祭奠英灵 故事发生 故事发展 故事高潮 故事结局 默读课文，用波浪线画出作者描写自然环境（大雨和洪水）的句子，反复品读，理解这些描写的作用。 马 泼 狞 跳 位 “黎明的时候，雨突然大了。 ” 像泼、像倒。 马 泼 狞 跳 位 “山洪 着， 受惊的野马，从山谷 而来， 。” 像一群 受惊的野马 咆哮 狂奔 势不可当 马 泼 狞 跳 位 “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。” 近一米高 跳舞 马 泼 狞 跳 位 “死亡在洪水的狞笑声中逼近。” 狞笑 马 泼 狞 跳 位 “木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记……” “水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” “水，爬上了老汉的胸膛。” 马 泼 狞 跳 位 作者描写自然环境（大雨和洪水）的表达方式有什么特点？ 采用短句 采用拟人、比喻的修辞方式 文中除了描写环境（山洪