化学：选择题易错分析及应对策略.docxVIP

PAGE PAGE 2 易错考点1：同分异构体 一是考查概念，即判断两个有机物是否互为同分异构体; 二是考查数目，即判断某有机物同分异构体的数目。 【应对策略】同分异构体数目的常见判断方法： 1.基团连接法：将有机物看做由基团连接而成，由基团的异构数目可推断有机物的异构体数目。 例如，丁基有4种结构，丁醇(看做丁基与羟基连接而成)也有4种结构;戊醛、戊酸(分别看做丁基与醛基、羧基连接而成)也均有4种结构。 2.替代法：将有机物中不同的原子或原子团互相替代。 例如，二氯乙烷有2种结构，则四氯乙烷也有2种结构。 3.等效氢原子法(又称对称法)：分子中等效氢原子有如下情况， ①分子中同一个碳原子上的氢原子等效; ②同一个碳原子上的甲基上的氢原子等效; ③分子中处于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。 等效氢法适合于卤代烃、醇、醛、羧酸等有机物同分异构体数目的判断，将卤代烃、醇、醛、羧酸看做是卤原子、羟基、醛基、羧基分别取代烷烃中的氢原子，通过判断烷烃中等效氢原子的数目，即可判断同分异构体的数目。 易错考点2：阿伏加德罗常数 阿伏加德罗常数为近几年高考常考点， 主要联系物质的量进行考查， 具体内容涉及氧化还原反应、化学平衡、物质结构等。 【应对策略】阿伏加德罗常数的常见陷阱： 1.状况条件：提供气体体积，但非标准状况，例如常温常压，101 kPa、25 ℃等。 2.物质状态：提供标准状况，但非气态物质，例如标准状况下SO3为固体，Br2、水、HF（室温下为气体）、苯、CHCl3、CCl4等为液体。 3.氧化还原反应：例如Fe与Cl2反应生成FeCl3，Cu与S反应生成Cu2S等。 4.物质结构：例如稀有气体为单原子分子，NaHSO4晶体中所含离子为Na+、HSO4-，而NaHSO4在溶液中电离出的离子为Na+、H+、SO42-。 5.晶体结构：例如1 mol Si中含2 mol Si—Si键，1 mol SiO2中含4 mol Si—O键， 1 mol白磷中含6 mol P—P键，1 mol石墨中含1.5 mol C—C键，1 mol冰晶体中含2 mol氢键。 6.可逆反应：可逆反应不能进行完全，例如1 mol Cl2与足量水反应，转移的电子数小于NA。 7.化学平衡：例如 2 mol NO与1 mol O2充分反应，由于存在： 2NO2(g)== N2O4(g)，故产物的分子数小于2NA。 8.反应原理：例如电解精炼铜的过程中，阳极质量减少6.4 g时，转移的电子数不为0.2NA。 易错考点3：水溶液中的离子平衡 水溶液中的离子平衡为高频考点，重要考查点： ①电离平衡,包括弱电解质的稀释图象、电离常数的计算等; ②水解平衡,包括离子浓度大小比较等; ③溶解平衡,包括溶解平衡曲线及Ksp的计算等; ④酸碱中和滴定曲线。 【应对策略】酸碱中和滴定曲线的分析方法： 以一元酸和一元碱的中和滴定为例，滴定曲线主要考查4个点： ①滴定起点，根据酸、碱的浓度及pH值可以判断酸、碱的强弱; ②恰好反应点，此处为正盐溶液，往往考查离子浓度大小比较; ③溶液中性点，此处为中性溶液，往往考查消耗酸溶液或碱溶液的体积; ④滴定2倍点，此处为等物质的量浓度的酸及其正盐或碱及其正盐的混合溶液，往往考查质子守恒。 高考化学大题命题特点 理综化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力，更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。根据对近年高考理综第Ⅱ卷化学命题情况分析，其存在如下特点： 1.一般有4道大题，其中包括1道化学反应原理题、1道实验题、1道元素或物质推断题、1道有机推断题。 2.试题的综合程度较大，一般都涉及多个知识点的考查，如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验、离子检验、反应原理等问题，再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联系，纯粹就是拼盘组合，其目的就是增大知识的覆盖面，考查知识的熟练程度及思维转换的敏捷程度。 3.重视实验探究与分析能力的考查。第Ⅱ卷大题或多或少地融入了对实验设计、分析的考查，如基本操作、仪器与试剂选用、分离方法选择、对比实验设计等，把对实验能力的考查体现得淋漓尽致，尤其是在实验设计上融入了实验数据的分析，题型新颖。 化学大题高分得分策略 1.元素或物质推断类 该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。 此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。 【答题策略】元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。 (1)对有突破口的元素推断题，可利用题目