导体与绝缘体科学教学课件.pptVIP

教科版《义务教育课程标准实验教科书》 四年级下册第一单元第五节 导体与绝缘体 橡皮 铁片 塑料 陶瓷 橡胶 粉笔 木棒 硬币 铝片 回形针 铜丝 铁钉 泡沫 玻璃 纸片 布 铅笔 小石子 铅丝 导线 物体名称 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 橡皮 √ 铁片 √ 塑料 陶瓷 … 我们的检测记录单 温馨提示： （1）每个小组的同学要互相合作，完成实验记录，分析实验记录完成统计表单。 （2）从盒子里逐一取出物品，检测完先放在桌子一端，最后由材料员统一整理。 （3）一定要注意做实验过程中的安全，注意铝片、玻璃别划伤了手。 （4）做实验过程中要保持好声音，不要影响到其他组的实验，对表现好的小组，老师会给予奖励！ 小组分工合作 小组长：负责监督汇报工作。 材料员：负责领取材料，整理材料。 实验员：负责具体实验操作。 记录员：负责好数据的记录 科学实验报告会 教室里的设备哪些是绝缘体做的，哪些是导体做的？ 我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。 当心触电的标志 当堂测试 谁会判断！ 1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。（ ） 2.塑料是导体。（ ） 3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。（ ） 4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ） 5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。（ ） 1、导体 2、绝缘体 3、绝缘体的作用 4、导体的作用 5、安全用电知识