毛概专题一 课程导论.ppt

本科生必修的四门思想政治理论课之一 1、《思想道德修养与法律基础》 2、《中国近现代史纲要》 3、《马克思主义基本原理》 4、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 取消期末闭卷考试，将考核放在平时学习过程中。学生总成绩由三部分组成：平时成绩、实践成绩、随堂作业成绩，三者占总成绩的比例分别为30%、20%、50%。三部分成绩原始分均为一百分，最后按比例算出总分（百分制）。 （一）平时成绩 1.考勤：以班级为单位进行，每次课前1分钟由班长负责清点人数，将缺课和请假人员告知任课教师，任课教师结合听课笔记上交情况进行抽查。凡请假者，必须有加盖所在学院印章的请假条；突发事件来不及开假条者，需要上课前向任课教师说明情况（开学初班长需要上报辅导员姓名和电话）并在下一次课按要求补交假条，否则按照旷课处理。凡无故迟到、早退者，发现一次从平时成绩里扣10分，旷课者发现一次从总成绩里扣20分。 课堂表现：由任课教师根据学生上课是否认真、态度是否端正、作风是否严谨，是否积极发言或主动回答问题等方面进行综合评定。凡是上课期间闲谈、睡觉、玩手机、吃东西，以及做其它与本课程无关事情的，发现一次从平时成绩里扣20分。 听课笔记：每堂课结束前五分钟由班长负责收取听课笔记，作为任课教师考察出勤、听课状态等方面的依据。 （二）随堂作业成绩 由教师根据课程安排，随堂不定期布置3次作业（3次共计100分，比例由教师根据情况确定），当堂写，下课即交，考察学生对当堂和所学过知识的掌握情况，以及分析问题、解决问题的能力。若学生因请假无法上交随堂作业，可下堂课补交，但得分不超过所在班级的平均分。若学生因为旷课没有上交随堂作业，本次作业成绩为零分。 （三）实践成绩 采取课程实践报告的形式，要求学生根据任课教师的规定与要求，选择题目进行调研，最后提交不少于3000字的实践报告。任课教师根据其撰写的质量，进行评定，给出卷面成绩。 实践报告题目可自拟也可由教师指定；学生可独立完成，也可在征得教师同意后可以小组的形式完成，小组人数一般不超过5人。以小组为单位上交实践报告时，必须说明每个人的分工及完成情况。 实践报告需利用课堂教学以外的时间完成，必须在最后一次课之前上交任课教师，否则视为自动放弃，实践成绩为零。 （四）相关要求 1.听课笔记和随堂作业应在统一印发的专用纸上手写完成。 2.实践报告封面与格式有统一要求，电子模版将会上传至本课程精品课网站，请学生自行下载使用。 ?3.实践报告需要同时上交打印版和电子版，如有图片、原始数据等其它电子版资料也应一并上交（无需打印）。 一条主线：马克思主义中国化 两大成果：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 三件大事： 完成了新民主主义革命建立了新中国 完成了社会主义革命，基本确立了社会主义制度 实施了改革开放，开创坚持了中国特色社会主义道路 四大基本理论问题： 1、什么是马克思主义，怎样对待马克思主义 2、什么是社会主义，怎样建设社会主义 3、建设一个什么样的党，怎样建设党 4、实现怎么样的发展，怎样发展 为什么十月革命能给我们送来真正的马克思主义？ 首先，当时的中国具备了一定的经济政治条件：资本主义有了一定程度的发展、无产阶级队伍不断壮大； 其次，新文化运动的开展，极大启发了人们的民主主义觉悟，激励着人们去探求救国救民的真理； 第三，中国人学习西方资本主义屡屡受挫：太平天国、戊戌变法、辛亥革命。 中国实际需要 对中国革命经验的概括与总结 两次失败 两次胜利 马克思主义理论的内在要求 马克思主义中国化的历史必然 2.马克思主义中国化命题的提出 中国共产党的中央领导真正认识到马克思主义中国化的重要性，是在遵义会议后。就全党来讲，则是在延安整风后 在对马克思主义中国化的认识中有两个关键点： 一个是党的六届六中全会 一个是延安整风运动和中国共产党的七大 * * * 专题一 课程导论 马克思主义学院 政治系 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 一、 课程性质 二、 课程考试及相关要求 一条主线 两大成果 三件大事 四个问题 三、 对课程内容的总体把握 第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。 第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。 第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。 这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可