2018年八年级物理上册第二章第1节声音的产生与传播教学（新版）.pptVIP

* 我们生活在充满声音的世界之中，每天听老师讲课获取各种知识，听电台广播新闻了解天下大事，听音乐陶冶情操。那么，这些声音是怎样发生的？又是如何传到我们耳朵里的？ 海浪 琴弦 金属锯齿 鼓 吉他琴弦 小提琴弦 这些发声物体有什么共同的特点？ 一、声音是由物体振动产生的 　　用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ 声音的传播需要空气 　　液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？ 固体和液体都能传播声音 二、声音的传播需要介质 三、在介质中，声音以波的形式传播 四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速 小结 声音的产生和传播 产生 传播 振动 需要介质:固体、液体或气体 以类似水波的形式 声速 例题1．下列关于声音的产生及传播的说法中，正确的是（ ） A．一切正在发声的物体都在振动 B．只要物体振动，就能发声 C．没有发出声音的物体一定没有振动 D．物体的振动停止后，还会发出很弱的声音 A 例题2．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_ _能够传声；如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明： 。 固体能够传声 水 *