多媒体手段对提高小学语文课堂学习兴趣的研究.docVIP

PAGE 论 文 多媒体手段对提高小学语文课堂学习兴趣的研究 目 录 中文摘要 ……………………………………………………………………………Ⅰ 英文摘要 ……………………………………………………………………………II 引言 …………………………………………………………………………………1 1 小学语文课堂多媒体教学手段应用现状 ………………………………………1 1.1 创设情境，为用而用 …………………………………………………………1 1.2 盲目拿来 ………………………………………………………………………1 1.3 以辅代主忽视文本 ……………………………………………………………2 1 4 新瓶旧酒 ………………………………………………………………………2 2 针对实现学校语文教学中运用多媒体技术状况 ………………………………3 2.1 调查问卷设计 …………………………………………………………………3 2.2 问卷调查结果 …………………………………………………………………3 2.3 问卷调查结果分析 ……………………………………………………………3 3 提高小学语文课堂多媒体辅助水平的策略方法 ………………………………4 3.1 对多媒体教学手段要提高认，正确定位 ……………………………………4 3.2 改变陈旧落后的教学观念，课件坚持以人为本 ……………………………4 3.3 充分考虑学科性质 ……………………………………………………………5 3.4 提高自身素质，为多媒体技术恰当应用提供保障 …………………………5 4 小结 ………………………………………………………………………………5 参考文献 ……………………………………………………………………………6 谢辞 …………………………………………………………………………………7 PAGE II 多媒体手段对提高小学语文课堂学习兴趣的研究 摘 要 多媒体作为一种现代教育辅助手段，极大地提高了语文课堂教学的生动性和趣味性，特别是图文声像并茂及大容量的信息上显示出独特的优势，为有意义语文教学提供了有力的支撑。本论文在调查研究的基础上分析现阶段多媒体手段在语文教学中存在的主要问题，积极探索现代教育技术辅助教学的新思路，为有效发挥教师主导作用与学生的主体作用，充分调动学生认识与实践的主观能动性，让学生真正成为语文学习的主人提供理论和实践指导。在多媒体教学环境下更好的发挥学生个性特征，提高学生的学习兴趣，提高学生的信息处理能力，培养学生的自学能力及创新能力。建构一种既发挥教师主导作用，又充分体现学生的认知主体作用的新型语文教学模式。 关键词：多媒体 语文 学习兴趣 Multimedia tools to improve the learning interest of primary school Chinese class Abstract The multimedia as a modern education assistance method, has greatly improved language classroom teaching, especially the vivid and interesting pictures and large capacity with audio-visual information shows unique advantages, Chinese language teaching for meaningful provide strong support. Let students become master language learning theoretical and practical guidance. In the multimedia teaching environment better play to the student individuality characteristic, improve the learning interest of the students, improve students information processing capability, cultivate students self-learning ability and the innovation ability. Construct a kind already teachers play a leading role, and fully reflect the students cognitive main role of new Ch