2018年八年级生物上册4.4.2《性状的遗传》1（新版）济南版.pptVIP

* 张娜同学说：“我的父亲、母亲都是双眼皮，我却是单眼皮，我是不是被抱错了？” 你能帮她解决疑惑吗？ 第二节 性状的遗传 学习目标 1.识别生物的性状和相对性状； 2.举例说出显性基因、隐性基因，显性性状、隐性性状的概念及关系； 3.用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现 自主学习（一） 请同学们阅读P98-99内容，2分钟后回答以下问题: 1、什么是性状？ 2、举例说出什么是相对性状？ 性状： 形态、结构 生理特征 行为方式 豌豆子叶的颜色，种子的形状等 人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性 狗的攻击性，服从性 康乃馨的花色 果蝇的翅型 鹦鹉的羽色 鸡冠的形状 相对性状： 同种生物的同一性状的不同表现类型 人 眼皮 单眼皮 双眼皮 同种 同一 不同 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、卷舌 2、不卷舌 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 下列各对性状中,哪些属于相对性状(√),哪些不属于相对性状(×)? 1.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆 2.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 3.人的身高和体重 4.狗的短毛和卷毛 5.羊的黑毛和兔的白毛 (√) (×) (×) (×) (×) 自主学习（二） 1.生物的性状由