2019年高考理科综合周周练之生物部分全真模拟《第四周》（2） Word版含解析.docVIP

2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第四周）（2） 理科综合能力测试生物部分 1.高等植物细胞的下列生理过程中，没有发生能量转换的是（　　） A．光合作用中三碳化合物的还原 B．两分子单糖缩合成蔗糖 C．质壁分离过程中水分子的扩散 D．ADH与氧气结合形成水 【答案】C 【解析】光合作用中三碳化合物的还原需要ATP提供能量，A错误；两分子单糖缩合成蔗糖需要ATP提供能量，B错误；质壁分离过程中失水属于自由扩散，不需要消耗能量，C正确；ADH与氧气结合形成水释放能量，一部分形成ATP，一部分形成热能，D错误。 6.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是（ ） A．引进物种一定能增加当地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性 B．“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的反复循环利用 C．用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的是通过提高害虫的死亡率来降低其种群密度 D．建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 【答案】D 【解析】引入新物种不一定能增加当地的生物多样性，可能破坏当地的生物多样性，A错误；能量传递具有单向性，“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的多级利用，B错误；用性引诱剂诱杀雄性害虫，使种群的性别比例失调，导致种群的出生率下降，进而降低其种群密度，C错误；建立大熊猫自然保护区的目的是改善其生存环境，提高大熊猫种群的环境容纳量，D正确。故选D。 29．（8分，每空1分）下图中①～⑧表示蛋白质合成并转运到内质网的过程：信号肽是能启动蛋白质转运的一段多肽，SRP是信号肽识别粒子，它与信号肽结合后，再与内质网膜上的SRP受体结合，使得多肽分子进入内质网腔(ER腔）内。请据图回答。 （1）mRNA分子上的“AUG”代表起始密码，其中“A”代表__________。连接信号肽基本单位的化学键是__________。 （2）图中所涉及的过程在基因表达中称为__________，完成这一生理过程除需要图中所示物质或结构外，还需要__________（至少两点）。 （3）由图示可知，在核糖体中合成的多肽链经内质网出来后其长度__________（变长/不变/变短）。 （4）若图中所示多肽是抗体的组分，在内质网腔中经初步加工的具有一定空间结构的多肽转运出细胞的途径是__________ (用文字和箭头表示），在这一过程中通过__________层生物膜，该过程体现了生物膜__________性。 【答案】 （1）．腺嘌呤核糖核苷酸 （2）．肽键（-CO-NH-） （3）．翻译 （4）．tRNA、氨基酸、能量（ATP）等 （5）．变短 （6）．囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜 （7）．0 （8）．流动 （4）抗体属于分泌蛋白，在内质网腔中初步加工后，还需要经过囊泡运输到高尔基体进一步加工成成熟的蛋白质，成熟的蛋白质通过囊泡运输到细胞膜处，以胞吐的方式运输到细胞外发挥功能，故多肽转运出细胞的途径是囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜，在这一过程中通过0层生物膜，该过程体现了生物膜流动性。 30.（9分，每空1分）叶绿体是光合作用的场所。图示光合作用过程；下表示不同光照条件下某植物的部分生长指标。图中的磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在有光条件下，磷酸转运器将①（卡尔文循环）产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质。 光照强度 平均叶面积(cm2) 气孔密度(个·mm-2) 净光合速率 (μmolCO2·m-2·s-1) 强 13.6(100%) 826(100%) 4.33(100%) 中 20.3(149%) 768(93%) 4.17(96%) 弱 28.4(209%) 752(91%) 3.87(89%) 注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照 （1）图中物质b是________。c进入叶绿体后，与________结合参加①（卡尔文循环），该过程需要光反应提供的________。 （2）据上表分析：该植物“应对”弱光光照的生长“策略”有________、________。 （3）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率。这三个指标中，最先发生改变的是________。 （4）据图分析：若磷酸转运器的活性受抑制，则①会被________，可能的机制是磷酸转运器的活性受抑制，叶绿体内磷酸丙糖浓度________（增加/减少），从叶绿体外转运进的磷酸减少使叶绿体内淀粉________。 【答案】 （1）．O2 （2）．五碳化合物（C5） （3）．[H]（还原剂氢）和ATP （4）．植物叶面积增加以吸收更多光能 （5）．气孔总数增多吸收更多二氧化碳 （6）．净光