第25课 两极格局的形成.ppt

课程标准; （三者基本上是同一问题的不同角度的称谓） ①雅尔塔体制奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现。 ②雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。 ③两极格局的瓦解，也意味着冷战局面的结束、雅尔塔体系的瓦解。 ; 1.雅尔塔体系奠定了战后两极格局的框架 2.二战改变了世界力量的对比 3.美苏社会制度、意识形态与国家利益的矛盾加剧;雅尔塔体系; 我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐的是一头可怜的英国小毛驴。 ——丘吉尔;战后初期的美国;战后初期的苏联;美国成为资本主义世界霸主;1.（2010年江苏卷）美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战???的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是 ?A.战后欧洲力图重建其中心地位 ?B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮 ?C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 ?D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧;（１）信号： （２）开始标志：;2、什么是冷战？;美国的冷战措施之一 政治上：推行杜鲁门主义;美国的冷战措施之二 经济上：提出马歇尔计划; 美国应该尽力协助世界回复至经济健全状态。没有它就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生。促使整个社会的结构容纳自由制的存在……任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 ——摘自马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说;成立：1949.4.美、英、法等12国签订《北大西洋公约》，成立“北约”组织 性质：反对苏联和东欧国家的军事政治集团;北约;国家;;思; 1、消极影响： （1）加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。;朝鲜分裂：;侵越战争：;古巴导弹危机：;②两大阵营对峙，造成西欧依赖美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分； ③美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。 2.积极影响： 双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发 ;易错知识点 1．二战后期形成的雅尔塔体系的特点是美苏两分天下，但并不意味着美苏冷战的开始，杜鲁门主义提出前，美苏合作大于对峙。 2．二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极格局的完全形成。1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确立。两大军事政治集团的对峙，是“冷战”的结果，这种对峙极具对抗性。 3．马歇尔计划实施范围是在西欧，美国对日本的扶植不属于马歇尔计划。;高考大揭秘——选择题易错分析 1．对题干材料不能宏观透析 　(2010年广东卷)1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时 A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场 C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立;诊断补偿：①1959年，正值美苏争霸时期，从材料中两位总统的言辞可以看出，展览会上经济文化交流并没有改变两国意识形态的对立态度。A项说法与材料无关；美国霸主地位动摇在1973年，B项错误；苏联重工业发达，轻工业落后，C项也排除。故正确答案选D项。②此类错误的防范特别要注意不可仅从其中局部的语句就下结论，要在通读材料的情况下从深层次和一定的高度上提炼信息。 答案：D;2．对新情境材料解读不准确 　(2010年全国卷Ⅱ)右图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史;诊断补偿：①通过所学知识和分析漫画可知，表面上古巴导弹危机优势在美方，故“美苏两国力量平衡”不符合史实，排除A项；这一阶段美苏均拥有核武器，同时通过漫画中的画面，赫鲁晓夫额头大颗大颗的汗滴滚淌下来，在掰手腕中优势在肯尼迪，也可以排除C项；但从美苏争霸的史实来看，美苏没有一方在任何时候有绝对实力压倒另一方，双方是相互制约的关系，故排除D项，正确答案为B项。②防范此类错误应加强对新情境材料隐含信息的提取能力，将材料信息与基础知识相链接。 答案：B;3．以偏概全，整体概括欠缺 　(2010年江苏卷)美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是 A．战后欧洲力图重建其中心地位 B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C．战后新的