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对新课程数学中实践活动与思维能力培养的分析论文类别教育学论文学科教育论文上传时间论文作者陈俊荣论文版本简体版繁体版英文版原文出处摘要本文主要阐述了教师在教学过程中引导学生积极参与实践活动通过动手操作使学生提高学习兴趣加深对概念性质的理解培养其思维能力并通过教师在教学中创设实验型思维情境设计开放性试题使学生在实践中提高创新思维能力有效地获取数学知识从而提高分析问题及解答问题的能力关键词实践活动理性认识创新思维能力数学课程标准实验稿指出数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上教
对新课程数学中实践活动与思维能力培养的分析
论文类别： 教育学论文 - 学科教育论文 上传时间：11/8/2012 10:56:00 AM 论文作者：陈俊荣 论文版本： 简体版 繁体版 英文版 原文出处： /jiaoyuxue/xuekejiaoyu/201211/426695.asp
摘要：本文主要阐述了教师在 教学过程中引导学生积极参与实践活动，通过动手操作，使学生提高学习兴趣，加深对概念、性质的理解，培养其 思维能力；并通过教师在教学中创设实验型思维情境，设计开放性试题，使学生在实践中提高 创新思维能力，有效地获取 数学知识，从而提高分析问题及解答
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