小学合唱兴趣班的教学计划.docx

小学合唱兴趣班教学计划 　　合唱班教学计划合唱是学校音乐课外活动的主要形式，也是提高学生素质的主要途径，它是集体的声乐表演，不同于个别的声乐教学，为了塑造共同的音乐形象，准确表达作品的思想内涵，不管有多少队员，都应该有统一的表现。因此，合唱教学中除了要求每个队员在保持自身歌唱长处的同时，也应成为集体中和谐的一员。　　一、掌握正确的歌唱方法：　　在正确发声方法的训练中，教师应从儿童唱歌的技巧入手指出学生正确地表达歌曲内容，在自然童声的基础上唱出甜美、圆润、动听的歌声。　　1、歌唱姿势。正确的歌唱姿势，是获得动听歌声的首要条件，教师应注意培养学生正确的歌唱姿势，要求学生不论是站着还是坐着，都要精神饱满，身体端正、自然。站立时要求：胸部稍挺，腹部微收，头部端正，颈部放松，两脚平放地面，两手自然下垂；坐立时要求：胸部稍挺，腰部、背部要直，头部端正，颈部放松，两脚平放地面，两手自然地放在膝上。　　2、呼吸。呼吸是发声和歌唱的动力，良好的呼吸是正确表达歌曲音乐形象，获得动听歌声的重要条件，在教学中，教师可让学生“闻花香”，以感受吸气的方法；模仿吹羽毛，体会均匀的呼气。　　3、发声。歌曲教学前的发声练习，是声乐教学的的重要环节之一，是培养学生自然(转载于:写论文网:小学合唱兴趣班教学计划)、良好噪音的必要途径。在训练中首先应培养学生练声的兴趣，单纯的发音练习，会让他们觉得枯燥乏味，所以教师应选择一些生动活泼的、形象的模声练习。　　二、音准和节奏的训练：　　音准和节奏是合唱训练的基础，所以，在每次的排练中都应进行10--15分钟的训练，首先是进行大、小调音阶、正三和弦、属七和弦以及一些基础的和声进行。然后，教师可自编或选用一些相关的视唱教程，对学生进行八度以内的音程，以及加入附点音符、休止符、切分音的二声部、三声部视唱练习，有目的地进行合唱技巧训练，如力度的变化、速度的快慢、声部的和谐、均衡等等。总之，合唱教学是一个有计划、有组织的训练过程，排练合唱作品应遵循由易到难、由浅入深、由小到大的原则，尽可能选择学生较为熟悉和喜爱的优秀作品，通过合唱教学有利于提高学生的审美情趣和文化修养，培养学生的集体主义精神。让更多的学生受到艺术的熏陶，成为新一代的音乐欣赏者、表演者。　　吉安学校XX年春兴趣班合唱教学计划　　指导教师：郑茜龚霞　　为了培养和提高学生的综合素养，我校本学期开设了合唱兴趣班。音乐是小学生非常喜欢的的一门课程，而合唱作为一门艺术课程，既能提高学生音乐素养，同时也能提高学生相互合作与协调的能力。这个兴趣班的建成，不但为许多热爱音乐的学生提供了个很好的学习的平台，而且培养了孩子们正确的歌唱方法，让学生在无形中增强集体意识，培养学生的乐感。为了使活动顺利高效的开展，现将XX学年春活动情况作如下安排：　　一合唱对象：　　本学期合唱兴趣小组的成员来自二、三、四年级，他们所上的音乐课并不多，尤其是二年级的学生音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。　　二训练目标：　　1：通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音。使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。　　2：通过练唱《让世界充满爱》歌曲，提高学生的音乐修养和自身素质。3：通过合唱姿态、手语造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。4：展示我校的素质教育和精神风貌。　　三：学生现状分析：　　刚人合唱队的同学都未进行过正规的发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。　　四：训练安排如下：　　5周：开课、点名、课堂常规。　　6周：认识七个音符　　周一：唱准　　周三：1324|3546|5761|721-|　　周四：1-2-|3-4-|5-6-|7-1-|　　7周：会唱两个声部的简谱。初步感受合唱的两个声部。　　周一：分两个声部练唱1324|3546|5761|721-|　　1-2-|3-4-|5-6-|7-1-|　　周三：用“呜”“啦”等哼鸣上面所学声部。　　周四：让学生了解合唱的基本原理。　　8周：发音练习。　　周一：流畅音程练习：1234|5432|1-|　　Mimamimami　　周三：短促音练习：　　那哈哈哈哈　　周四：歌唱发声的原理：　　1：气息是歌唱的动力。　　2：声带是歌唱的发音体。　　3：共鸣腔是歌唱的扩音器。　　9周：学唱并简单表演歌曲　　周一：练习《花菲花，雾菲雾》歌曲简谱。　　周三：练习《花菲花，雾菲雾》歌曲歌词。　　周四：表演歌曲。讲解歌唱的最佳状态。　　歌曲的最佳状态就是口腔兴奋状态，即下巴放松，软腭抬起，喉头下移，形成半打哈欠状态。　　10周：学习新歌曲《让世界充满爱》第一声部前1——28