公开课-菱形的性质.ppt..pptVIP

* * 19.2.1菱形的性质 八年级数学教研组 华师大版八年级数学下册 1._____________________ 叫平行四边形。 2.平行四边形的对边_________。 对角_____ 邻角_______， 对角线__________， 是______ 对称图形。 A B C D 平行且相等 相等 互相平分 中心 两组对边分别平行的四边形 复习回顾 互补 生活中的“菱形” 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 菱形 一组邻边相等 平行四边形 菱形的定义： 将一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中的虚线剪下，打开，你发现这是一个什么样的图形呢? 我动手，我快乐 你剪出的是什么图形？它有什么特殊性质? 自学课本P110---112页内容，并思考下列问题： 1.动手折一折剪好的菱形，观察思考，将你发现的菱形的特殊 性质填写在 P110的表格中。（从对称性、边、角、对角线方面考虑） 3.菱形被对角线分成几个什么样的三角形？它们分别是什么关系？ 自学提示 2.结合图19.2.3和19.2.4你能推理说明菱形的两条性质定理吗？ 菱形的对角线互相垂直。 菱形的四条边都相等。 既是中心对称图形，又是轴对称图形。 对称轴为对角线连线所在的直线。 菱形的特殊性质： 对称性： 边： 对角线： 　菱形是特殊的平行四边形，它具有平行四边形的所有性质。 A B C D O 证明：在菱形ABCD中，AB=BC， 又∵AB=CD，AD=BC ∴ AB=BC=CD=AD. A B C D 推理演绎 几何语言：∵四边形ABCD为菱形， ∴ AB=BC=CD=AD. 菱形的性质定理1 菱形的四条边都相等。 菱形的性质定理2 菱形的对角线互相垂直。 A B C D O 证明：在菱形ABCD中，AB=AD，OB=OD。 在等腰▲ABD中，OA是BD上的中线， ∴ OA┴BD,即AC┴BD（ ） 三线合一 几何语言：∵AC,BD是菱形ABCD的对角线， ∴ AC┴BD. 牛刀小试 2.已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是______. 3.在菱形ABCD中，AB=5，OB=4，则菱形的周长是_______ ,AC=_______,BD=_______ 若∠ABC＝60?，则∠BAC＝_____. A B C D O 3cm 方法指导：有关菱形问题可转化为直角三角形或等腰三角形的问题来解决 1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ） A.对角相等 B.对边相等 C.对角线互相垂直 D.对角线互相平分 C 8 60o 20 6 层层深入：菱形被对角线分成几个什么样的三角形？它们分别是什么关系？由此，你发现对角线还有什么特点？ 菱形被对角线分成四个等腰三角形和四个直角三角形。 四个等腰三角形两两分别全等，四个直角三角形全等。 合情推理 A B C D 例1 如图，在菱形ABCD中，∠BAD=2∠B，试求出∠B的度数，并说明△ABC是等边三角形。 (1)在菱形ABCD中，AD∥BC， ∴∠B+∠BAD=180o 又∵∠BAD=2∠B， ∴∠B=60o. 解： (2)在菱形ABCD中， ∵AB=BC(菱形的四条边都相等) ∠B=60o ∴△ ABC是等边三角形.（ ？ ） 有一个角是60o的等腰三角形是等边三角形 思考:菱形的面积除了底×高外,利用对角线能计算吗? 巩固练习 1.菱形的两条对角线的长分别为6cm和8cm，那么菱形的周长是_____，面积是_____。 2.已知如图，菱形ABCD中,∠BAD=120?， AC=4，则菱形的周长是（ ）。 A. B.16 C. D.8 24cm2 A B C D O 20cm B S菱形=底×高=对角线乘积的一半 3.菱形的面积为120c㎡，一条对角线的长为24cm,则另一条对角线长为______。 10cm 本节课下来： 我最大的收获是______________ 我对自己的表现感想如何_____________ 作业：1.挑战中考（选做）