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六年级计算机教学计划 　　XX——XX学年第一学期六年级信息技术教学计划　　人类社会已进入信息时代日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。为了推广计算机信息技术提高全民族的科学文化素质发展中小学信息技术教育。根据我校的办学思想与理念与新学期的工作计划确定本课程的教学任务。定计划如下;一、教学目标　　本册学习旨在使学生通过自主的创造活动，感受信息社会、信息科学和信息技术的发展，了解掌握信息技术知识和技能，提高信息处理的能力。二、教材分析　　本册教材共分为二十三课，体现了全新的教育理念，注重对学生的综合信息能力的培养，充分考虑信息技术的发展和学生的认知水平。三、学情分析　　六年级的学生，通过三年的信息技术课的学习，已经对信息技术这门课很熟悉了，他们已经懂得了一些关于信息技术课的基础知识，掌握了计算机的基本操作，能利用画图软件绘出简单的图画，学习了Word文字处理以及利用因特网查找资源等知识。但是由于少数外来学生的底子很薄弱，会给课程带来一定得困难。这部分学生需要从基础学习，这些基础教学将会穿插在课堂之中。四、教学措施　　1、钻研教材，认真备课、上课，了解学生，针对学生的不同特点因材施教。　　2、以课改理念设计、教学积极发挥学生的主体参与作用。3、组织学生合作学习培养团队精神增强合作意识。　　4、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。　　5、.注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生加强个别辅导，对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。　　6、加强自身业务水平和能力的提高，根据信息技术课的学科的特点，深入研究信息技术课的教法和学法，使每个学生学有所获，学的轻松、愉快。六、教学进度安排见下页附表　　小学信息技术六年级上册教学计划　　一、学情分析　　六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。　　二、教材分析　　1．本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。　　知识结构体系分析：本学期教学内容共有十课，以用frontpage制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用frontpage制作、设置、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习frontpage，利用多种媒体合成制作简单的多媒体作(转载于:写论文网:六年级计算机教学计划)品，设置幻灯片的放映方式。　　2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。　　本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。frontpage是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。　　三、教学目标　　知识、能力目标　　1．知识与技能　　要求掌握的具体知识点如下：　　了解frontpage启动与退出、frontpage的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握背景的设置；掌握frontpage的视图模式的切换；掌握插入文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看放映方式。　　2．过程与方法：　　培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。　　四、教学重点　　1．认识用Frontpage制作网页。　　2．设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。　　3．插入图片并调整对象间层次。　　4．对艺术字的基本操作。　　5．编辑网页的背景。　　6．绘制与编辑简单图形。　　7．在网页中制作并美化表格。　　8．在网页中设置超级链接。　　五、教学措施　　从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施：　　1．认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学