2018年八年级物理上册2.3我们怎样区分声音(续)（新版）粤教沪版.pptVIP

* 第二章　声音与环境 导学设计 2.3　我们怎样区分声音(续) 学点1　声音的强弱——响度 阅读教材P34～P35，回答下列问题： 问题：物理学中，把声音的强弱叫做_______。响度又叫做_______。 实验：探究决定声音响度的因素(如图2－3－1所示) 响度 音量 2.3　我们怎样区分声音(续) 问题1：如图A，B所示，用较大力敲击鼓面(弹拨琴弦)时，鼓面(或琴弦)振动幅度______，发出的声音_______；用较小力敲击鼓面(弹拨琴弦)时，鼓面(或琴弦)振动幅度_______，发出的声音________。 问题2：如图C所示，在离肥皂膜较远处用喇叭喊话，肥皂膜振动幅度____；在离肥皂膜较近处用喇叭喊话，肥皂膜振动幅度____。 结论：(1)物理学中用________来描述物体振动的幅度。 较大 较响 较小 较弱 小 大 振幅 2.3　我们怎样区分声音(续) (2)声源的振动幅度越大，产生声音的响度也____。 (3)声音的响度还跟距离发声体的________有关。距离声源越远，声音越________，声音的响度也就________。 学点2　用波形比较振幅 阅读教材P35～P36，回答下列问题： 问题1：观察、比较图2－3－2所示甲、乙两个音叉的波形图，甲音叉振动幅度________，其声波的振幅________，响度________；乙音叉振动的幅度_______