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3、 囚 绿 记
教学目标： 1、从解读题目入手，理清作者的感情线索。? 2、概括作者笔下绿的特点，理解绿的象征意义。 3、解读文章主题，感受优秀作品恒久的生命力?。 教学重难点： 理解绿的象征意义，感受优秀作品恒久的生命力?。 教学方法： 诵读感知、读写品悟 课时安排：一课时 教学过程： 一、新课导入 【幻灯1】有人说：绿色是雨水的种子，将醇美的甘露化作一片爱意；有人说：绿色是阳光的种子，把宽厚慈祥化作茁壮的生命力；有人说：绿色是无私的化身，层层绿叶只为衬托花儿的美丽。绿色也受到文人墨客的青睐：【幻灯2】春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石） 【幻灯3】日出江花红胜火，春来江水绿
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