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池头集小学贯彻落实义务教育学校管理标准
实施方案
为全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,进一步提高教育教学质量和办学效益,结合学校实际制定该实施方案。
一、基本理念
1、育人为本 全面发展
坚持育人为本、全面发展的办学宗旨,培育和践行社会主义核心价值观,把立德树人作为教育的根本任务,坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合,全面加强和改进德育、智育、体育、美育,将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、促进公平 提高质量
树立公平的教育观和正确的质量观,提高办学水平,教好每一个学生,切实保障学生平等的受教育权利。加强教师队伍建设,提高教师整体素质;建设适合学生发展的课程,实施以学生发展为本的教学;建立科学合理的评价体系,提高教育教学质量。
3、安全和谐 充满活力
建设安全卫生的学校基础设施,完善切实可行的安全、健康管理制度,开展以生活技能和自护、自救技能为基础的安全和健康教育。加强校园文化建设,创建平安校园、和谐校园,为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。
4、依法办学 科学治理
建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。提升校长依法科学治理能力,拓宽师生、家长和社会民众参与学校治理的渠道,建立健全学校民主管理制度,构建和谐的家庭、学校、社区合作关系,推动学校可持续发展。
二、成立领导小组
组 长:黄勇
副组长:侯茂德、田应明
组 员:何军、何东、李华万、张金焕、吴学勤、张小红、冉秋进、黎敖青
领导小组下设办公室在行政办公室,吴学勤兼任办公室主任。
三、主要目标
推进义务教育学校治理体系和治理能力建设,改善办学条件,推进学校内涵发展。
四、主要措施
1、加强学习,掌握精神实质。组织教育管理干部、义务教育学校校长、教师对《管理标准》进行系统学习,要将《管理标准》纳入学校校长、教师的培训计划,作为校长、教师培训的重要内容。并将《管理标准》印发到每一位教师,确保人手一份,引导教师把《管理标准》相关要求渗透到教育教学过程中。
2、结合实际,细化标准要求,完善配套措施,扎实抓好学校的各项管理工作,确保学校管理制度健全,管理措施具体,管理实施到位。
3、对标检查,积极整改完善。要立足于建立现代学校制度、完善教育治理体系、提高办学水平、强化育人效益的现实要求,认真对照《管理标准》开展自纠自查,对学校已有的管理制度进行系统清理。对标研判,及时发现学校已有管理制度存在不足和问题;依标整改,拿出整改措施,凡不符合《管理标准》具体要求和精神的要坚决予以纠正和废止,在此基础上要进一步健全各项管理制度,完善工作机制,把《管理标准》的各项要求落实到位,有效推进学校管理标准化、科学化。
池头集小学
2018年9月
附件:《贯彻落实义务教育学校管理标准责任细化表》
附件:
贯彻落实义务教育学校管理标准责任细化表
管理
职责
管理
任务
管理内容
负责部门(责任人)
一、
保障
学生
平等
权益
1.1
维护
学生
平等
入学
权利
1.根据国家法律法规和教育行政部门相关规定,落实招生入学方案,公开范围、程序、时间、结果,保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。按照教育行政部门统一安排,做好进城务工人员随迁子女就学工作。
2.坚持免试就近入学原则,不举办任何形式的入学或升学考试,不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。不得提前招生、提前录取。
3.实行均衡编班,不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加,接受各方监督。
4.实行收费公示制度,严格执行国家关于义务教育免费的规定。
1-3教导处(陈伟)
4总务处(孙庆德)
1.2
建立
控辍
保学
工作
机制
5. 执行国家学籍管理相关规定,利用中小学生学籍信息管理系统做好辍学学生标注登记工作,并确保学籍系统信息与实际一致。防止空挂学籍和中途辍学。
6.严格执行学生考勤制度,建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度,加强家校联系,配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。
7.把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务,建立健全学习帮扶制度。
5-7教导处(陈伟)
1.3
满足
需要
关注
学生
需求
8.制定保障教育公平的制度,通过各种途径广泛宣传,不让一名学生受到歧视或欺凌。
9.坚持合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就读需要,并为其学习、生活提供帮助。创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室,配备专兼职教师。
10.为需要帮助的儿童提供情感关怀,优先满足留守儿童寄宿、乘坐校车、营养改善需求,寄宿制学校应按政府购买服务的有关规定配备服务人员。
?
?
8-10校安办(石靖华)
二、
促进
学生
全面
发展
2.1
提升
学生
道德
品质
11.推动习近平新时代中
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