分度计使用实验报告.docxVIP

分度计的使用实验报告 　　实验一仪器使用及逻辑电路实验　　班级：姓名：学号：　　日期：XX年11月11日地点：实验大楼210室课程名称：数字电子技术基础指导老师：同组学生姓名：成绩：　　一、实验目的　　熟练掌握万用表、微机电源、示波器的使用方法。熟悉实验台的基本功能和使用方法。熟悉基本门电路的功能。　　二、实验仪器和设备　　通用微机接口实验系统、微机电源、VC9808+万用表、OS-5030型双踪示波器、集成电路74LS00。　　三、实验内容及步骤　　掌握实验台中的“时钟电路”、“逻辑电平开关电路”、“LED显示电路”、“单脉冲电路”、“通用集成电路插座”、“数字电路实验区”电路原理及使用方法。　　1、用示波器测试实验台中“时钟脉冲”其中一路的输出信号,把测出来的波形图及电压峰峰值VP-P、周期值T标注在图1-1中。计算出电压峰峰值VP-P、周期值T。　　图1-1脉冲测试波形图　　在示波器中测试出的电压峰峰值VP-P=100mV,频率f=，周期T=us。　　1　　2、从“逻辑电平开关电路”中任选一电平开关，上下拔动改变开关位置，用LED显示电路测定其电平并用万用表测出电压值填入表1-1中。　　表1-1逻辑开关电路的状态　　电压单位:V。　　测试逻辑电路基本元件——门电路的逻辑功能。1、观察74LS00门电路的外形结构，如图1-2。对照其插脚并记住各脚的引线排列顺序及其内部电路图。以此芯片作为本次　　实验的入门测试实验对象。在“通　　用集成电　　路插座E”中插入74LS00逻辑电路芯片。图1-274LS00的内部原理图　　2、74LS00为4个2输入端的与非门电路，可选任其中一个与非门接成实验电路，如图1-3。　　3、其中输入端A、B应与输出端Ｙ对应为同一个门电路的相关端点。　　图1-3Y?AB　　4、分别把A、B端接到两个“逻辑电平开关”，用开关控制A、B端的输入状态；Y端接“LED显示电路”用灯来观测输出端Y的状态。　　5、芯片接电源。#14脚接至实验台电源+5V，#7脚接地。6、通电后开始测试。改变电平开关位置，分别输入电平，用LED显示　　2　　电路测定输出端Y的电平，并用万用表测出各点的电压。将测出的结果填入下表1-2中：　　表1-2与非门测试实验记录数据　　电压单位：V。　　7、用上表数据检验布尔代数式：Y?A?B。检验如表1-3.　　表1-3数据检验布尔代数式　　3　　四、思考题　　1、实验箱工作电源取自微机电源中哪一路电源输出？　　2、在实验过程中，如果得不出正确的数据，你是从哪些方面分析原因的？　　答：　　1、取自装置的直流电源中的“+5”和“0”这两个接口。　　2、　　①检查电路是否连接错误，根据电路原理图排查错误。②测试芯片是否损坏，若损坏，则换用新的芯片。　　③可多次测试数据，例如74LS00有4组2路的与非门，可以测试4　　次与非门，对比数据，研究数据间是否有问题。　　④数据是否受外界环境的干扰，例如示波器的输入线易受外界环境　　的干扰，导致显示脉冲波形时不稳定。　　4　　实验名称游标卡尺的使用实验目的：1掌握游标卡尺的使用方法2了解游标卡尺的结构原理3学习数据处理的相关内容4养成良好的写实验报告的习惯5测量物体的长度实验器材：1游标卡尺(精确度)2被测物-五页书的厚度实验原理：1.如果将游标尺的9mm等分为10份，则每一份的长度为它与主尺的　　每一格相差。如果将主尺的零刻度线与游标尺的零刻度线对齐的话，则二者之间所放　　置物体的长度如果为的话，则游标尺上记为1的那条线就与主尺上的一条线对齐了。　　于时，此时，所夹物体的小数部分就应当是毫米。如果所夹物体为毫米的话，则游　　标尺上记为2的那条线就与主尺上的某一条线对齐。而如果相差n个的话，则游标尺上　　记为n的那条线就与主尺上的线对齐了。可见，测量时，小数部分只要看游标尺的哪条线与　　主尺上的线对齐就可以知道是多少了。而如果要测量一个物体的长度，只要将这个物体夹在主尺和游标尺之间，整毫米数由游　　标尺上零线对应的主尺的读数读数，而不数部分由游标尺上读出然后相加即为所测物体的长　　度。这样的游标卡尺精确度为毫米。　　2.如果将游标尺的19mm等分为20格，则游标尺上的每一格和主尺上的一格相差　　毫米。于时，当将被测物夹在主尺和游标尺间时，如果游标尺标号为1的线与主尺对齐，则　　所夹物体的长度小数部分就是毫米。此时在游标尺的第一条线标上5，第二条线标上10　　第三条线标上15，则今后读数时更方便了。这种游标卡尺的精确度为毫米。3。如果将游标尺的49毫米等分为50格，则　　这种游标卡尺的精确度为毫米，相应标数的时候第一条线标上2，第二条标上4第