大学生养成教育的总结.docx

大学生养成教育总结 　　二〇一二——二〇一三学年度　　“养成教育”团日活动　　活　　动　　总　　结　　冶金工程系　　级煤深班　　二〇一二年十月八日　　11　　“养成教育”主题班会总结　　一、活动主题：　　“文明，责任，自律”　　二、活动主旨：　　告别不文明行为，争做文明大学生　　三、活动背景：　　养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和　　核心。现在的学校教育中，学生的素质受到了一些不良社会风气的影响，学生素质遭到严峻的挑战，现实生活中很多事情都影响到大学生良好素质的形成，我们大学生现在正遭遇着一场素质的危机，而我们素质的缺失，又危及我们大学生的健康成长和社会的以及校园的和谐发展。　　四、活动目的：　　了解良好习惯对学习与生活的不同影响，并对自己的习惯进行自我分析；　　能力目标：掌握改进不良行为的方向，养成良好的行为习惯；　　提高同学们的自觉性，让同学们发现并改正不良的习惯，提高自我控制力；　　让同学们更深层次地体会到养成教育的重要性，让大家懂得规范自身行为，为构建和谐校园做努力。　　五、活动时间：　　XX年9月28日　　六、活动地点：　　汇知方110教室　　七、参会人员：　　11级煤深1班全体同学　　八、活动优点：　　通过本次活动，每位同学都对自己有一个更加清晰的认识，明确了自己的不足，知道养成良好习惯的重要性，并让同学们明确了今后在生活、学习中应该养成那些良好的习惯为他们今后的发展指明道路；　　本班负责人尽职尽责，确保活动的顺利进行;大部分同学在本次活动中都很表现积极，是这次班会有一个很好的氛围。　　九、活动缺点：　　本次活动在宣传上不够充分，因此同学们的积极性不够高；　　在活动期间有个别同学表现不积极；　　本次活动准备不够充分，活动内容有些单调。　　冶金工程系11级煤深班　　二〇一二年十月八日　　学生行为习惯养成教育总结　　明德徐继兰　　为了培养学生良好行为习惯和道德品质，促进教育教学质量的全面提升，现我就班上学生开展行为习惯养成活动工作，作如下总结：　　一、开展行为习惯养成教育工作现状：　　通过这项活动的开展，我班各方面的工作都有了很大改观。班级整体面貌与管理水平有了新的提高，学生行为规范逐步走向正规，营造培养学生良好习惯的舆论氛围，已初步得到了教师、学生、家长的认同，收到了良好的教育效果，具体表现如下：　　学生的行为习惯有很大改观　　第一、文明守纪、和谐融洽　　班级人文氛围浓厚，注重情感沟通，师生关系和谐、平等并相互尊重，学生见到老师能主动行礼、问好，能够严格遵守学校的作息时间，迟到、早退现象明显下降；每周一的升旗仪式，学生都能做到庄严、神圣、热爱；在班级、校园内追逐、打闹、大声喧哗的现象已明显好转，学生在楼梯、楼道都能自觉有序靠右侧通行。班上通过开展爱心教育、感恩教育等一系列活动，提高了学生的生活自理能力，回家后能主动干一些力所能及的家务活，和父母交流谈心、理解尊重父母，能够关爱他人、助人为乐、扶贫帮困，勤俭节约意识也有很大提高。　　第二、抓好常规、健康成长　　组织学生做好眼保健操和课间操，让学生放松心情、尽情娱乐、玩耍，确保课堂上学生精力充沛，进入最佳学习状态；在班会课上及其他课余时间抽空对他们进行心理健康教育，让学生遇到问题能及时进行自我心理调节，学会倾诉，善于交往；　　第三、讲究卫生、保护环境　　学生已经养成了良好的卫生习惯，举止文明，穿戴整洁，朴素大方；每天值日生都能及时认真搞好卫生清洁，能自觉维护班级、校园环境卫生，不吃零食，不乱扔、乱刻、乱画，爱护校园里的一草一木，并且自觉遵守学校内各项规章制　　度。使得校园环境清新幽静，环境育人的功效已经显现。　　良好的学习习惯正在初步养成　　现在我班学生良好的学习习惯已正在形成，学生自主学习的意识有所提高，班风、学风、考风等方面都有很大改善：　　第一、能够做到课前预习新课内容，学会根据已学的知识或同学间相互探讨解决一些不理解的预习内容，学会带着问题听课，课前准备好学习用品，静等老师上课。　　第二、绝大部分学生自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，注意听讲，主动思考，勇于提问，善于合作交流，乐于探讨。不乱说乱动，积极回答，抓重点，认真思考。班上已建立了相应激励机制，对于课堂上表现出色的学生进行及时表扬和鼓励，以此激发学生好学、上进等优良品质的形成。　　第三、大部分学生养成了端正的书写姿势，字迹工整、规范，错别字大大减少。　　第四、学生养成课后主动独立完成作业的习惯，绝大多数学生都能按时完成作业，考试作弊抄袭作业现象明显减少，发现错误能够及时地纠正。　　第五、学生自觉记写班级日记的习惯已经养成，班委定期对班级日记进行检查，适时点评、讨论。对一