历史图画类选择题.doc

. . 历史图画类选择题专题训练 题型特点 1．从图画种类看，一般分三类： （1）图片类：包括历史文物、图书刊物、生产工具、历史照片、宣传标语、票据、证件等。 （2）漫画类：主要是反映时代特征的漫画或具有讽刺性意义的漫画。 （3）地图类：包括战争形势图，布局图，疆域图，交通线路图，经济分布图。 2．从试题考查看，有两个特点： （1）以历史文物，人物，漫画等图片为载体，综合考察判断图片，提取信息能力。 （2）题干中一般都有标志性词语，或者不明确带有限制词语等。 解题方法： 1．四审图片：一审反映的时间和空间，界定答题范围；二审图片反映的历史事物的实质和特征，明确答题方向；三审图片蕴含的关键信息，明确内涵和外延；四审多幅图片之间的变化和联系及反映主题。 2．三判选项：一是判断各项是否符合图片反映的实质；二是判断各项是否符合题干要求；三是判断各项是否与题干有必然的联系。 3．准确理解图片的隐含意义：对漫画要准确判断主题寓意，通过画面上的文字，人物形态，画面要素的构成等，准确判断所含的真实信息。 典型模拟题 1．(2015·浙江金丽衢十二校二模)观察下图，从图一到图二的变化中，得出的结论最准确的是(　　) A．分封制已经退出了历史舞台 B．中央集权与地方分权的斗争是一个漫长的过程 C．君主专制是历史发展的必然趋势 D．中央政府对地方的控制得以加强 解析 本题两图时间界定为西周与秦朝，图一诸侯国林立，体现了分封制，而秦朝区域划分为郡县制。汉初“郡国并行”后各朝代也有不同程度的践行分封制，A项错误；从图中并未能看出中央与地方权力斗争漫长过程和君主专制是历史发展的必然趋势，B、C项错误；分封制体现了西周中央对地方的管理，郡县制更是体现中央加强对地方的管制，D项正确。 答案 D 2．(2015·山东莱芜高三期末)东汉在全国设十三州(下图)，一州所辖郡、国多少不等。“州”是监察区的名，又称部。下列说法错误的是(　　) A．东汉维持并扩大了秦朝疆域 B．中原地区是政治中心 C．东汉重视对地方官员的监督???????????????? D．东汉全面实行分封制 解析 东汉设十三州对地方加强管辖，并逐渐演变为地方行政机构，体现了东汉维持并扩大了秦朝疆域，A项正确，不符合题意；东汉的政治中心在洛阳，B项正确，不符合题意；从设监察机构可以看出东汉重视对地方官员的监督，C项正确，不符合题意；十三州的设立，是中央对地方监察的加强，不是全面实行分封制，D项错误，符合题意。 答案D 3．(2015·北京西城高三期末)下图是出土于甘肃省嘉峪关地区魏晋墓葬中的两幅壁画。据此，可以得出的结论是(　　) A．农业生产动力有了重大突破???????????????? B．犁耕技术已在西北地区出现 C．北魏均田制推动了农民垦荒???????????????? D．魏晋时期曲辕犁还没有出现 解析　壁画内容是牛耕画面，因为是在嘉峪关地区发现，说明在该地区出现了犁耕技术，B项正确；生产动力没有变化，A项错误；犁耕技术与均田制并不存在必然联系，C项错误；依据材料无法得出关于曲辕犁的结论，D项错误。 答案　B 4．(2015·河北高三质检)图6是中国邮政发行的《汉画像石·纺织》邮票。此邮票所反映的历史信息，可用于研究中国古代的(　　) A．官营丝织业生产状况???????????????????????????? B．家庭手工业生产状况 C．家庭棉纺织生产状况???????????????????????????? D．男耕女织的生产模式 解析　根据画像石上每个纺织工序由一人完成和一个织机等信息。可判定画像石反映的是家庭纺织业，可了解家庭手工纺织的生产状况，B项正确；画像石中只有一台织机，不符合官营手工业的特点，A项错误；棉纺织业在宋代以后才兴起，汉代不可能有棉纺织生产，C项错误；画像石体现了女织，并没有体现男耕，D项错误。 答案　B 5．(2015·安徽江南十校高三期末)下图反映了中国古代某一时段文字流行状况。下列有关由A到B变化的说法正确的是(　　) ①主要背景是毛笔、造纸和印刷术的出现和应用 ②顺应了统一多民族国家发展的需要 ③小篆曾经成为秦朝统一的官方文字 ④促进了秦国实现统一大业 A．①②????????????????????B．①④????????????????????? C．②③????????????????????D．③④ 解析　图示中A到B显示秦朝统一，秦朝的统一结束了长期分裂割据局面，顺应了国家统一的趋势，②正确；秦朝统一后把小篆作为官方统一的文字，③正确；造纸出现在汉朝，①错误；图示显示秦朝已经统一，④错误，C项符合题意。 答案　C 6．(2015·江苏南通一模)下列插画出自欧洲不同时期出版的《马可·波罗游记》，反映了当时欧洲人心目中的