20.小班全教案30篇.pdfVIP

幼儿园小班安全教案 幼儿园小班安全教案 （一）： 《上下楼》 活动目标： 1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程： 一、导入 情景导入，激发幼儿的兴趣。 导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客， 但是小狗的家在二楼， 它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们明白就应怎样正确、安 全的上下楼吗 二、展开 1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的 2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。 小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右 边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前 走。 3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下 楼时要考右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、 帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。 三、延伸 1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当小狗为 大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。 2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。 幼儿园小班安全教案 （二）：幼儿园小班安全教育―― 《玩具不 能塞耳朵》 活动目标： 1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等 身体器官。 2、明白发生意外是要去医院。 活动准备： 1、男孩木偶。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程：1、谈话导入活动。 教师： （1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？ （2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？ 2、教师操作木偶表演故事情景。 （1）木偶表演： 旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。 明明：小珠子，真搞笑。 （明明把小珠子塞到了耳朵里。） （2） 教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对 吗？为什么？ 3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。 （1）教师：我们来看看之后怎样样了。珠子塞在耳朵里出不 来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎样做的？ 老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可 不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流 血，还有可能会发生危险。 （2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞 到耳朵里了。 4、拓展幼儿经验。 （1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等 等，这些小小的孔都有十分重要的作用，我们可不能把东西塞进这 些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小 珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。 （2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的 小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不留 意掉进去，必须要立刻去医院请医生来帮忙我们。 家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地 方，同时对幼儿进行安全教育。 幼儿园小班安全教案 （三）：幼儿园小班安全教案: 《睡觉安全》 活动目标： 1、透过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不 能随便玩玩具。 2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导 玩具娃娃睡觉。 活动准备： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康 的午睡行为的思考。 (如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图) 1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图， 就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路 2、提出问题，请幼儿思考： ⑴为什么不能蒙头睡觉 ⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具 ⑶为什么不能趴着睡 二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。 (1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服 呢我们看看书上的小朋友是怎样睡的。