第四单元《生物的多样性》复习.pptVIP

《生物的多样性》复习;到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过（ ）万种。估计地球上现存的物种应有（ ）万种。 在植物王国中，已发现的种类有（ ）多万种，开花的植物约占（ ）以上。 在动物王国中，已发现的种类有（ ）多万种，而昆虫达到了（ ）多万种约占（ ） ;1.校园生物大搜索;看图识生物（书70页）;2.校园生物分布图;连线：我国部分珍稀动物分布;人参 水杉 珙桐 银杏 金花茶;3.多种多样的植物;牛筋草;植物;蕨类;4.校园生物大搜索;脊柱;动物;根据所学知识进行连线;5.相貌各异的我们;生物有不同的（ ）特征，这些特征的不同组合造就多样的生命个体。 “种瓜得瓜，种豆得豆”，这里指的是生物具有（ ）现象。 子代与亲代之间，同一物种之间或多或少存在不同的特征，这种现象叫（ ）。;6.原来是相互关联的;;苍耳;7.谁选择了它们;生物学家的发现 伯格曼法则： 同一物种在越冷的地方个体体积越大，外形越接近球形。 艾伦法则： 生活在寒冷地区的恒温动物，其鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 ; 古代长颈鹿，脖子有长有短。缺乏青草时，脖子长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，容易生存下来，并繁殖后代。脖子短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就小。经过许多代以后，脖子短的就被淘汰了。因此，我们现在看到的长颈鹿都是脖子长的。;8.生物多样性的意义;1.人类离不开植物，??说说植物对人类生活所起的作用。;2.人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。;3.就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。;4.请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。