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道德模范的事迹社会实践报告结尾 　　XXX学生道德模范个人事迹　　青少年时期的道德培养对于未来人生是打基础的重要时期，家庭的培养、学校的教育、生活的磨练助力成长，XXX成长在一个环境良好、重视教育的家庭，虽不富裕但对于孩子培养下足功夫，XXX他积极进去、热爱生活、认真学习、刻苦读书，是老师眼中的好学生，同学中的好伙伴，家长的好孩子。　　一、热爱生活，懂得探索　　XXX从小热爱生活，喜欢探索未知事物。上小学时他家住在农村，矮矮的平房，后面有一片小园子，在播种季节他总是陪伴父母在园子里面劳作，他会不停的问这问那：西红柿秧苗为什么下面有个小袋子；玉米种子为什么不埋的深一些；浇水时候为什么要弄一个小坑；他父母耐心的解答满足他求知的欲望。　　二、勤奋、执着、有耐力　　XXX从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上，XXX认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。父母出门他自己在家写作业，从不会因为没有父母监管而拖拉作业的完成，也不会偷偷的开电视玩电脑，做完作业还会认真修改一遍，他把“勤奋”二字刻在学习桌上，每天勉励自己。　　三、团结同学，热心助人　　XXX一直是同学眼中的“小侠客”，遇到有困难的同学他总是热情帮助，有一次他发现同座闷闷不乐，他主动询问，原来是因为当天老师讲的历史课没听懂，作业完成不了，他放下手中的书本，把自己的笔记拿出来一点一点的给同座讲，他把自己课外阅读的历史事迹编成故事讲给同座让他能够理解。　　四、热爱阅读，喜欢科学　　XXX从小喜欢科学，他的哥哥送给他一套百科全书，厚厚的4本书涵盖了自然、历史、社会、科学常识。他得到书之后总是在闲暇的时候认真阅读，很难想象一个孩子向你询问什么是暗物质；五代十国发生了什么事情；合纵连横的军事战略是如何实施的这样的问题，可是XXX就会追着这样的问题一个一个的问，他的父母能解答的尽力解答，解答不了的就上网查、找人问。XXX记忆力非常好世界历史、中国历史看上几遍就能复述大概，尤其是历史时间节点的记忆非常准确这是一种天赋十分难得。　　五、孝顺父母，亲近长辈　　中国人讲“百善孝为先”孝顺是中华民族传统美德。XXX就是一个非常孝顺的孩子，他在家会给母亲洗脚给父亲捶背，自己的衣服自己洗。姥姥住在离他家不远处，老人70多岁，每天放学第一件事情就是去看望姥姥，他先是把姥姥　　养的小鸡喂饱后关起来，之后会问问姥姥身体情况，拿好水和药看着姥姥服下，把没洗的碗洗干净放好。姥姥每每和外人聊天是谈起外孙总是说：“我孙子就是好”满脸自豪。XXX的孝顺不仅是青少年学习的榜样，同时也值得一些成年人学习。　　六、尊重师长，热爱学习　　从小XXX的父母就教育他要尊敬老师，老师是站着讲课，学生是坐着听课。老师每天白天讲课晚上批改作业，非常辛苦，所以要尊重老师。他每天见到老师会打招呼，教师节会送老师一朵小花。有学习上的问题会主动找老师问，从来不会和有的同学在一起说哪个老师讲课好，哪个老师讲课不好，喜欢哪个老师的课，不喜欢哪个老师课。他一直认为每名老师讲课都很好，也许有的课程他没听懂，但他会在课下主动问老师，XXX的老师们都很喜欢这个懂事的孩子。尊师重道是流传几千年的传统，师者，传道、授业、解惑也，XXX一直认为教师是个崇高、伟大的职业，他立志当一名人民教师。　　XXX以他的真诚打动着身边朋友，以他的勤奋感染着老师同学，以他的努力感动着父母。相信他的成长平安健康，他的生活无忧无虑，他的未来辽阔宽广。　　道德模范个人事迹报告　　**，男，汉族，1990年4月出生，山西太原人，共青团员，现任*****班长，分团委副书记。　　自XX年9月入学以来，我始终保持着积极向上的心态，时时以一名优秀大学生的标准要求自己，勤奋学习、努力进取、妥善处理学习、工作和生活的关系，在德、智、体、美等方面努力做到全面发展。具体如下：　　一、思想方面：认真学习，与时俱进　　自从进入大学校园，我就严格要求自己。在思想上，积极上进。我常以古仁人志士为榜样，乐以天下，忧以天下，谨记“上马击狂潮，下马草军书”的豪情壮志，关心国家大事，针砭时政。即使“诸公谁听出尧策，吾辈空怀犬亩忧”，但“位卑未敢忘忧国”。我深知，肉食者鄙，重整河山待后生！我能够遵守社会公共秩序，维护校园安全团结，正直勇敢；遵守学校及学院各项规章制度，曾参加政治学习，系统全面的学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观。学会用正确的科学理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。我具有良好的道德修养，有坚定的政治方向；并积极参加学校组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用。　　二、学习方面：学习刻苦，成绩优良　　努力