研究平行四边形定则实验报告(共6篇).docx

研究平行四边形定则的实验报告(共6篇) 　　验证力的平行四边形定则　　实验目的：　　验证互成角度的两个力的合成时的平行四边形定则。　　实验原理：　　使F的作用效果及F1和F2的共同作用效果都是使橡皮条伸长到某点O，则F为F1和F2的合力，作出F的图示，再根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F′的图示，比较F、F′是否大小相等方向相同。　　实验器材：　　方木板、白纸、弹簧测力计、橡皮条、细绳套、三角板、刻度尺、图钉。　　实验结论：在误差允许范围内，互成角度的两个力合成时遵循。　　验证力的平行四边形定则　　姓名班级实验日期实验小组成员　　实验目的　　验证互成角度的两个共点力的平行四边形定则.实验原理　　结点受三个共点力作用处于平衡状态，则F1与F2之合力必与橡皮条拉力平衡，改用一个拉力F′使结点仍到O点，则F′必与F1和F2的合力等效，以F1和F2为邻边作平行四边形求出合力F，比较F′与F的大小和方向，验证互成角度的两个力的合成的平行四边形定则.　　实验器材　　方木板、白纸、弹簧秤(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉若干、细芯铅笔.　　实验步骤　　①用图钉把白纸钉在放于水平桌面的方木板上.　　②用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套.　　③用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，将结点拉到某一位置O，如图标记，记录两弹簧秤的读数，用铅笔描下O点的位置及此时两个细绳套的方向.　　④用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧秤的读数F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力F的图示.　　⑤只用一只弹簧秤钩住细绳套，把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧秤的读数F′和细绳的方向，用刻度尺从O点按选定的标度沿记录的方向作出这只弹簧秤的拉力F′的图示　　.　　⑥比较一下，力F′与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向.⑦改变两个力F1与F2的大小和夹角，重复实验4次.注意事项　　1.实验时，弹簧秤必须保持与木板平行，且拉力应沿轴线方向，以减小实验误差.测量前应首先检查弹簧秤的零点是否准确,注意使用中不要超过其弹性限度,弹簧秤的读数应估读到其最小刻度的下一位.弹簧秤的指针,拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦.　　2.在满足合力不超过弹簧秤量程及橡皮条形变不超过其弹性限度的条件下,应使拉力尽量大一些,以减小误差.　　3.画力的图示时,应选定恰当的标度,尽量使图画得大一些,但也不要太大而画出纸外,要严格按力的图示要求和几何作图法作图.　　4.在同一次实验中,橡皮条拉长的结点O位置一定要相同.　　5.由作图法得到的F和实验测量得到的F′不可能完全符合,但在误差允许范围内可认为是F和F′符合即可.　　实验：验证力的平行四边形定则　　一、考纲要求：验证力的平行四边形定则　　二、自主学习　　、实验目的　　1.会使用弹簧测力计.　　2.验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则.　　、实验原理　　1.等效法：使一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的作用效果　　都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点，所以一个力F′就是　　这两个力F1和F2的合力，作出力F′的图示，如图实－2－1所示.　　2.平行四边形法：根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F　　的图示.　　3.验证：比较F和F′的大小和方向是否相同，若在误差允许的　　范围内相同，则验证了力的平行四边形定则.　　、实验器材　　方木板、白纸，弹簧测力计(两只)，橡皮条，细绳套(两个)，三角板，刻度尺，图　　钉(几个).　　、实验步骤　　1.在水平桌面上平放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸固定在方　　木板上.　　2.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的　　另一端拴上两条细绳，细绳的另一端各系上细绳套.　　3.用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮　　条，将结点拉到某一位置O，如图实－2－2所示.　　4.用铅笔描下O点的位置和两条细绳的方向，读出并记录　　两个弹簧测力计的示数.　　5.用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿两条细绳的方向画直线，　　按一定的标度作出两个力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边用刻度尺和三角板作平行四　　边形，过O点的平行四边形的对角线即为合力F.　　6.只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，读出并记录弹　　簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度用刻度尺从O点作出这个力F′的图示.　　7.比较F′与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向，看