新教师汇报课的总结.docxVIP

新教师汇报课总结 　　XX-XX学年第一学期新调进教师汇报课活动总结　　为了使新调进教师在教学实践中迅速成长，为我校未来发展奠基蓄势，学校坚持实施“新调进教师汇报课”制度，根据《师徒结对协议》青年教师每学期必须上好一节汇报课，现将本年度新调进教师汇报课活动予以总结。　　一、领导重视，计划周密。我校领导对青年教师的健康成长尤其对青年教师教学业务的提高历来十分重视，从汇报课的安排到汇报课后的教学研讨冯相民校长、殷利明教学副校长不仅几乎对每节课亲自过问，还亲临课堂听课，参加课后的教学研讨，提出中肯的意见和建议，热情鼓励青年教师大胆创新。教学处、教科研处的领导周密安排汇报课，还派出电教人员为汇报课摄影录像，保存相关资料。　　二、师傅关心，徒弟热心。对徒弟的汇报课师傅最关心，根据新课标的要求，从教学重点、教学难点确定和突破，到教学过程的合理设计，反复酝酿，再三斟酌，对青年教师提出合理的建议。师傅樊正第、朱宏为徒弟盛宏岚、关瑞敏上好汇报课废寝忘食，耐心指导；师傅耿昌瑞、李占科为徒弟上好汇报课加班加点，热情鼓励。在师傅的无私关怀和热情指导下，徒弟们深为感动，决心上好汇报课，为师父增光，为学校增光。　　三、精心备课，认真讲课。在师傅的精心指导下四位青年教师对上好汇报课信心大增，从上交的教学设计看，他们是通过反复修改、精心设计教案的，备课充分细致，上课细节准备详尽，多数还在正式　　展示前进行了“预演”，让同课头的教师提意见和建议，进行改进。因此，上课时候较能充分发挥特长，收到了预期的效果，受到了学生和其他教师的好评。　　四、集体研讨，集思广益。根据事先安排，课后立即进行教学研讨，召集同教研组的教师和听课的领导和其他教师对汇报课进行研讨，青年教师汇报本节课的设想和感受，其他教师对本节课的优缺点进行点评分析，这对于青年教师正确认识自己，进行教学反思和不断成长起到了不可低估的作用。　　五、教学反思，促进成长。学校要求青年教师上完汇报课和听取教学研讨后，写一篇“教学反思”，对本节汇报课进行认真回顾总结。通过上交的“教学反思”来看，他们对自己的优缺点认识十分清醒，对未来不断提高教学能力，充分发挥特长，克服缺点发挥着不可低估的作用。我校青年教师刘新博、徐登峰等经过多年汇报课的锻炼提高，已成为骨干教师，等青年也是通过汇报课迅速成长，二人均在全国素质教育课堂教学大赛中荣获一等奖，充分说明了我校培养青年教师的措施大见成效。　　教导处　　XX-9-22　　新教师数学汇报课总结　　在教导处的精心组织安排下，在数学教研组长协助下，在各教师的帮助支持下，通过四位参赛教师的努力，此次新教师汇报课活动圆满结束。现将此次活动简单总结下：　　本次汇报课的目的是：　　1.给新进入我校的教师以展示自我搭建一个平台。　　2.使学校领导和教师们能初步了解新进入我校的教师的教育教学能力和基本素质。　　3.通过领导和组内教师的点评，使新教师了解我校课堂教学设计和课堂教学的基本要求。　　4.通过新教师汇报课推动我校新课程实验工作的深入开展。　　本次汇报课的特点是：　　1.教导处组织安排的较严(转载于:写论文网:新教师汇报课总结)密，《课堂教学评价标准》，对新教师在教学设计、备课、课堂教学中起到了指导作用。　　2.教研组组长对汇报课非常重视，组内教师主动参与，特别是帮带了教师对自己所帮带的新教师在教学设计、备课等方面进行了积极指导，并和作课教师反复研讨，不断改进。发挥了集体的智慧和作用。　　3.作课教师本身非常重视这次汇报课，认真查阅各种资料，听取组内教师的意见和建议，反复试讲，反复修改教学设计和教案。各位作课教师最后都拿出了自己最高水平的一堂课来奉献给全体教师。　　4.多数教师的新课程意识很强，都想按照新课程课堂教学基本要求去操作。在选课内容乃至教法勇于尝试，敢于创新，体现了青年教师的朝气和进取心。李迎，李志兴等在教学中，有问题设置，有讨论环节，有合作环节，较好的体现了自主学习的新课程理念；。　　5.教学目标较为明确，且为实现教学目标设计较为合理的教　　6、教学手段多样化、现代化。一是课件设计得非常好，有时代感，体现出科学性、艺术性、趣味性、直观性和实用性的原则。增加了课堂容量，提升了课堂气氛，起到了多媒体对课堂教学的辅助作用。如马敬丽老师的生物课便很好的体现了这一点。二是利用演示实验和分组实验提高学生的兴趣，培养学生的观察能力、动手能力和实验探究能力。李志兴的突出体现了这一点。三是有效地开发利用了其他课程资源，如小黑板、录音机、自制教具等。肖兰，李迎等很好的做到了这一点。　　不足和存在的问题：　　1.新课程提出的是三维目标，“知识和技能、过程和方法、情感适度与价值观”没有在课堂上完全体现出来。　　2.个别教师的教学语言贫乏，不准确、不