苏教版科学六年级教材分析.ppt

体例介绍 目录 我们长大了 我们长大了 每课主要活动 遗传与变异 遗传与变异 每课主要活动 能否卷舌 能－显性 美人尖 有－显性 耳垂 有－显性 眼皮 双－显性 红绿色盲是隐性 直发－显性 有酒窝－显性 惯用右手—显性 进化 进化 每课主要活动 共同的家园 共同的家园 每课主要活动 神奇的能量 神奇的能量 每课主要活动 拓展与应用 每课主要活动 一些资料 书籍：《科学启蒙—生物卷》40元 单元B 植物和动物生活在哪里　　第3章 生物之间的联系　　 第1课 生态系统　　　 探究技能培养：定义术语　　　 科学杂志：你离不开植物和动物　　 第2课 食物链和食物网　　 第3课 植物和动物的角色　　　 神奇的故事：热带雨林万岁 一些资料 书籍：《完全图解达尔文进化论》14元 第2章 《物种起源》：达尔文的进化理论　1. 划时代的经典著作：《物种起源》　2. 人工选择对物种进化的影响：家养状况下的变异　3. 环境变化对物种的改变：自然状况下的变异　4. 保持自然界的平衡：生物之间的生存斗争　5. 物竞天择，适者生存：自然选择　6. 生物器官用进废退的特性：变异法则　7. 对进化论的怀疑：进化理论缺乏实证　8. 生物界天然存在的：本能与杂种　9. 进化论的大难题：物种进化和性选择　10. 古代生物标本留下的证明：地质纪录与生物演化　11. 生物大迁徙带来的：生物的地理分布　12. 胚胎学的实证：生物的亲缘关系　13. 从猴子到人：人类也是进化而来的　14. 达尔文进化论的影响：支持进化论的观点　15. 达尔文进化论引发的争论：反对进化论的观点　16. 时代的进步：进化论被接受的原因 一些资料 视频《达尔文错了吗？》 视频《进化》（中央十套春节播出版） 视频《BBC野性新世界》 视频《BBC与龙同行》 网络《百度百科》《维基百科》 做点尝试 请各位同仁回去以后针对第二单元《遗传和变异》设计一组前测题，并选择一个班进行前测，并将前测结果保留下来，做分析，将前测题和前测分析发至我的邮箱，我们一同共享。 陈晨：QQ:503128424 秦淮教师QQ 群Email:jackychen_1011@ 1、各种各样的能量 了解前概念，认识什么是能量 认识各种形式的能量及其作用 能量的大小与物体运动的关系 由具体到抽象 太阳能 看不见的、体会得到 水能 热能 化学能 声能 电能 弹射火箭(模拟实验） 每课主要活动 2、能量的转换 什么是能量转换 做一个简单的能量转换的玩具 了解并描述能量转换的过程 提供实例让学生判断 分析和解释 点燃花生米（模拟实验） 从简单的开始 飞旋扣子或滚动的小球 每课主要活动 3、能 源 日常生活中利用能量的地方 化石能源的严峻形势 认识可再生能源和不可再生能源 海湾战争（科威特 伊拉克） 一张家庭使用能量的清单 不可再生性 讨论、分析 学习制作：太阳能灶 小水轮 风轮的模型 每课主要活动 4、节约能源与开发新能源 调查日常生活中浪费能源的情况 充分利用自然能源 关于探究活动 太阳 “能源之母” 量温度 看亮度 白炽灯 荧光灯 认识新能源 交流 讨论 “蓝色的煤海” 地热 沼气 核能 核心 概念 自定义：解释与创新 词汇 掌握 探究 方法 收集证据、分析与解释、交流与质疑、结论与拓展 1、拓展 关于开展拓展活动的意义 运用已有的知识，解释日常现象 活动一： 四年学习的综合运用 活动二： 活动五： 活动三： 活动四： 重点不在实验，而在应用 所学知识去解释实验现象 每课主要活动 2、应用 关于应用的价值 体会把原理转化为设计，把设计转化为制作的应用过程 制作一： 为人类服务 制作二： 创新与实际相结合， 教师应给予足够的 技术指导，学生应 充分设计再进行制 作！ 第4章 生态平衡　第4课 生物之间的竞争　　 萨莉·莱德的科学：科学杂志　　 忙碌的蜜蜂和花卉种子　 第5课 适者生存　　 探究技能培养：实验　 第6课 生态系统的变化 第3章 综合进化学说：遗传学导致进化论的发展　1. 熊猫为什么生不出猩猩：什么是遗传　2. 遗传的基础：基因决定了遗传　3. 遗传学的创始人：孟德尔　4. 孟德尔定律的钥匙：遗传学从豌豆开始　5. 三个定律：孟德尔发现的遗传定律　6. 不被理解的35年间：被遗忘的孟德尔定律　7. 三位学者的发现：孟德尔定律的再次发现　8. 孟德尔定律对达尔文进化论的影响：处于窘境的达尔文进化论　9. 从夜来香的栽培开始：德弗里斯发现的突然