影视作品鉴赏教学大纲.DOC

《拉片》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：拉片 英文名称：Film analysis 课程类别：专业必修课 学 时：32 学 分：2 适用对象：编导类学生 考核方式：考查 先修课程：视听语言 二、课程简介 本课程基于大量的影视案例进行“拉片”解读，以影像方式进行分镜头的拆解与分析，并指导学生以文字或图画的方式进行分镜头结构图式的拉片分析，使学生理解并掌握镜头组接及声画结构的技巧，并进一步巩固与加深理解视听语言及影视作品的理论要点与创作理念，以指导未来的影视创作。 通过细致地分析作品的每一格画面，来拆解电影背后的“秘密”，了解创作者制作影视作品的基本手法和技巧，理解创作者通过此种方式所传达的价值观念以及美学思想。通过“拉片”这种形式的训练，使学生对于创作为何有更加清楚的理解和认识。 This course is based on a large number of video case pull interpretation, dismantling and analysis of frame with image, and guide students to pull the film analysis frame structure schema to text or picture of the way, make students understand and grasp the montage skills and sound structure, and further consolidate and deepen the theory key points and ideas of creation and understanding of the audio-visual language of film and television works, to guide the future of the film creation. Through the detailed analysis of the works of each picture, dismantling behind the movie secret, understand the creators of film and television works produced basic techniques and skills, understand the value creators in this way to convey and aesthetics. 三、课程性质与教学目的 本课程在学生学习了视听语言课程的基础上，进一步通过深入、详尽地拉片方式，包括具体的画面内容，影片结构、影片构成要素、影片艺术手法、影片风格等多个角度和维度，对影片进行拆解与分析，使学生更深入地了解和感知影片的编剧和导演如何来完成影片的创作，从而让学生更有效、更有针对性地学会影视创作的技巧与方法。拉片课程是在学生掌握了一定的视听语言的技巧并且具备了一定的视听思维能力的基础上，对学生能力进行更加深入的挖掘与提升的课程，使学生能对于影视作品的理解力更加透彻，以便能更有效地投入到创作中去。 四、教学内容及要求 目的与要求 让学生深入掌握影视作品的创作技巧和方法，通过细致拆解影视作品的每一幅画面，每个场景的设计与表现技巧，来了解和学习创作者在作品中运用了何种手法来表现人物与剧情，学生通过本课程的学习对于下一步的创作有更好地体会与更强地实操性。 教学内容 第一讲 经典案例（一） 1．主要内容 经典名片的背景信息 何以为成为影史经典 创作者使用的手法 2．基本概念和知识点 场面调度的要素 镜头的设计 3．问题与应用（能力要求） 学会分析经典段落 第二讲 经典案例（二） 1．主要内容 经典名片的背景信息 何以为成为影史经典 创作者使用的手法 2．基本概念和知识点 场面调度的要素 镜头的设计 3．问题与应用（能力要求） 学会分析经典段落 第三讲 动作剪辑（一） 1．主要内容 动作场面的设计 演员在动作场面中的地位 摄影机的运动特征 2．基本概念和知识点 蒙太奇手法 跳切的运用 3．问题与应用（能力要求） 动作与剪辑点的关系 第四讲 动作剪辑（二） 1．主要内容 动作场面的设计 演员在动作场面中的地位 摄影机的运动特征 2．基本概念和知识点 蒙太奇手法 跳切的运用 3．问题与应用（能力要求） 动作与剪辑点的关系 第五讲 课外拍摄练习/课堂讨论 1．主要内容 选择一个主题进行实践创作 2．基本概念和知识点 场景设计 导演要素 3．问题与应用（能力要求） 第六讲 美术设计 1．主要内容 布景的作用 色彩在场景中的运用 道具的真实