第二课我与父母交朋友.DOC

第一单元 相亲相爱一家人 第二课 我与父母交朋友 第一框 严也是一种爱p19 学习目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。能分析代沟产生的原因，以及辨证分析逆反心理。与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 学习重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 学习难点：产生代沟的直接原因和实质。 一、预习思考题 1、我们与父母产生隔阂或冲突的原因是什么？ 2、如何理解严也是一种爱？ 3、逆反心理有什么具体表现？ 4、我们该如何正确对待逆反心理？ 二、课堂谈论与探究活动 1、阅读p19材料，想想你有没有类似的经历？试举几例。并思考为什么原来和谐亲密的亲子关系现在会变得格格不入？ 2、填写p20表格，并试着分析造成两代人的隔阂（代沟）的直接原因及实质是什么？ 3、在日常生活中，你父母主要会在哪些方面“唠叨”？有什么方法可以预防父母的“唠叨”？ 4、议一议：逆反心理有危害，但你认为所有的逆反心理都不对吗？ 三、课后反思 第二框 两代人的对话p23 学习目标：崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。学会遇到事情和父母沟通商量，对多种可能解决问题的方式进行选择的能力。与父母沟通的程序及基本要领和主要策略。 学