【高考语文复习教案】(选修)2014届高三《语言文字应用》-1-1.docVIP

【高考语文复习教案】(选修)2014届高三《语言文字应用》:1-1 篇一：【高考语文复习教案】2014届高三《语言文字应用》:1-1)要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________是非常重要的。 ③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就________起来，人们又开始了一天的劳作。 a．溶化 沟通 喧哗 c．融化 勾通 喧哗b．溶化 勾通 喧闹 d．融化 沟通 喧闹 解析 本题考查近义实词的辨析。“溶化”与“融化”都有“(冰、雪等)变成水”的意思，但“溶化”还有“(固体)溶解”的意思，适用范围更广，在①句中二者均可。“沟通”意为“使两方能通连”，中性词；“勾通”意为“勾结串通”，贬义词。②句中人与人之间的思想交流当用“沟通”。“喧哗”与“喧闹”都有“声音大而杂乱”的意思，但“喧闹”还有强调“热闹、吵闹”的意思。③句写天还没亮的农贸批发市场，且与“起来”搭配，应用“喧闹”。 答案 d 3．下列横线处应填入的词语，最恰当的一组是 “达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 ②走在大街上，天色微暗，行人稀少，________几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 ③“天生我材必有用”，这不是诗人 ________，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 a．解释 偶然 妄自尊大 c．解释 偶尔 妄自尊大b．解读 偶然 夜郎自大 d．解读 偶尔 夜郎自大 ( ) ①对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准，有学者________为：“信”是忠于原作， 解析 “解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素：“释”在对概念等做出诠释，而“读” 多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“ 有时候、 不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的、自高自大”的意思，但是“夜 郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“妄尊自大”作形容词，在语境中作谓语。 答案 c 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①这一个字琢磨好半天，________穷年累月地去下修辞的功夫，我们不去过多地提倡。 ②因为诗人并没有告诉这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不________读者在自己的想象中创造出一个动人的画面来。 ③但是，也不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以“创造一切”，因而也可以________一切。这是不可能的。 ④我要给阿q做正传，已经________一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人。 a．以至 妨害 洞悉 不只 c．以致 妨害 洞察 不只b．以至 妨碍 洞悉 不止 d．以致 妨碍 洞察 不止 解析 “以至”往往指由于程度深而导致的结果，多指好的结果；“以致”往往是由于前边有原因而导致的不好的结果。“妨碍”指事情不能顺利进行，或阻碍，多用于具体行为；“妨害”指有害于，着重指有害处，程度较重。“洞悉”指知道的程度；“洞察”指观察的程度。“不止”一是指继续不停，二是指超出某个数目或范围；“不只”是不但、不仅的意思。 答案 b 5．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①工业时代里，技术的________ 成就了人类进步中最波澜壮阔的画卷。 ②对于人与人之间本质上无法深入的________ ，一个人总能够在某个时候领悟到。 ③一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，________ 也就有了它们的共同的意识和无意识，或者叫共同的心理状态。 a．演化 沟通 进而 c．演进 沟通 进而b．演进 勾通 从而 d．演化 勾通 从而 ( ) 解析 “演进”，指的是“演变、进化”的意思，在变化过程中有进步。“演化”，多指自然界的变化。从语言的搭配来看，宜选用“演进”。“勾通”，暗中串通，勾结。“沟通”，能够通连。从褒贬色彩与语境来看，宜选用“沟通”。“从而”，用来引出目的或结果，着重表示相因相成的关系。“进而”，则表示在前一行动的基础上进一步的行动，着重于递进关系。从句意的逻辑关系看，宜选“进而”。 答案 c 6．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①这块地本来就好，________ 又上足了肥，明年你家小麦的收成肯定是差不了的。 ②科学技术事业的繁荣________ 离不开科技工作者的辛勤劳动，但从根本上说，它是一定经济和社会关系的产物。 ③我们明确规定：工程造价由承包单位一次包死