白岩坪小学二年级下册综合实践活动教学设计.doc

白岩坪小学二年级下册综合实践活动教学设计  2012—2013学年度第二学期 主题活动一多彩的校园游戏 教学内容 多彩的校园游戏 教学目标 1、情感与态度。 学生能自主根据铃声的指示进行学校游戏体验校园游戏的丰富多彩能主动、积极、高兴地参与课间游戏并愿意与同学一起玩。 2、行为与习惯。 要准备好、活动好、休息好初步形成遵守规则的意识。 3、知识与技能。 在活动体验中使学生初步掌握几个课间游戏的活动方知道课间先处理上厕所、喝水等事情再去游戏学习用讨论、做统计的方法研究问题。 教学重点 在活动体验中使学生感悟课间要准备好、活动好、休息好。初步懂得遵守校园游戏的规则与纪律的重要性形成规则意识。 教学过程 第一课时 一、创设情境谈话导入 课间你在做什么呢 学生自由回答 今天我们就一起来讨论讨论多彩的校园游戏活动。 二、活动一课间别忘了 1、同学们从这些图片中你发现在课间大家都干些什么呢有哪些事是课间必须做的呢 2、小结强调。 课间我们要根据自己的实际情况先喝水或者先上厕所或者先准备下节课的学习用具等这三件事不管先做哪件都行但却是每个人必须做的事。这样我们就为上下节课做好了准备剩下的时间就可以自由活动了。 三、活动二你说我说认识活动  1学生介绍自己的课间活动。  2汇报统计。 看来同学们在课间的活动大致上分为两种一种是在教室里休息一种是到操场上活动哪种方法更好呢  3交流讨论 请学生在组内讨论一下。 汇报统计户外和室内活动各自的好处。 室内游戏 室外游戏 优点 不受天气影响活动量小不会使人太疲劳?? 空气新鲜空间大游戏内容多消除就做带来的疲劳?? 缺点 空间有限影响环境卫生游戏内容少?? 受天气影响活动量大影响下节课的情绪??  4教师小结有人还总结了课间十分钟室外活动的四大好处接受日光照射增进血液循环活动关节肌肉促进生长发育③调解大脑功能提高学习效率④消除眼睛疲劳防止近视。室内外活动各有好处可根据自身情况自由选择但在天气允许的情况下提倡做户外活动。我们应该珍惜这宝贵的课间十分钟呀 第二课时 一、活动三欣赏资料拓宽视野 刚才同学们交流了许多很有价值东西这里老师准备了一些其他地方小朋友课间活动的资料我们一起看看吧 课件展示图片资料。 二、活动四受伤了怎么办 课间活动让我们玩得开心但有时一些同学一不小心会发生危险受伤了应该怎么办呢 引导学生应该相互关爱有突发事件及时向老师报告比如跳绳时脚拐了马上扶着坐下来不能乱动打篮球时碰到鼻子出血了头稍微仰起来一些但不能过高避免血流进气管里要用冷水洗鼻子两侧?? 活动五游戏体验认识规则  1游戏体验。 七、活动六画一画 教师引言同学们我们了解了这么多的活动内容你能不能用你的比把他们画出来呢请同学们拿出你的彩笔试一试吧 八、总结升华。  1踏歌起舞。  2总结 今天我们在一起玩得很开心了解了许多多彩的校园游戏也知道了在活动中应该注意的一些问题讲秩序、守规则我们才会玩得开心。课间游戏的方法有很多很多我们来一次学校课间活动的大调查吧下节课我们就来交流交流大家的调查结果看看哪个小组的收获最多。 主题活动二 美丽的春天 教学目的 1 学习儿歌认识春天的特征。 2 主动观察大自然中动植物的变化。 3 涂涂画画读读诵诵感受春天的美好。 教学时间 2课时 第一课时 学习目标 1、感受春天的美好体会春天带来的生机勃勃。 2、观察大自然变化的过程中认识春天的特征。 3、学习儿歌知道春天动植物的变化人们衣着的变化。 教学重点感受春天的美好体会春天带来的生机勃勃。 教学难点在观察大自然变化的过程中认识春天的特征。 教学过程 一、 创设情境引入学习 小朋友们新的一年又开始了新的春天又到来了在这个万物生长的季节里暖暖的风细细的雨滋润了大地唤醒了沉睡一冬的花草树木。太阳渐渐朗润阳光渐渐明媚鸟儿开始歌唱大自然中的万物演奏着春天的圆舞曲。 春天在青翠的山林里有红花有绿草还有小黄鹂?? 二、说春天 1、你喜欢春天吗请小朋友们看第二页的主题图说说春天里有什么 有绿树有红花有丁冬的小溪?? 2、你最喜欢春天的什么景物为什么 我最喜欢绿草因为碧绿的草地让我感觉到生机勃勃。 ?? 3、 春天景物都变得那么美了春天究竟对他们说了什么他们才变了呢  1、用最最好听的声音自己把这首诗读一读。 生自由练读  2谁能来读给我们听一听 指名