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frontpage制作数学教案 篇一：Frontpage教案 《FrontPage网页制作》 一、 教学目标： 1、知识与技能目标： a. 掌握网页的基本操作； b. 掌握表格的使用及设置； c. 掌握文字的输入及其设置； 2、 过程与方法目标： 通过老师的引导与学生的自主探索学习，掌握 FrontPage各功能的使用； 3、 情感态度与价值观目标： 培养学生自主探究，解决问题的能力；以及在设计网页 的过程中，培养创新的精神。 二、教学重点难点： 重点：1、掌握表格的使用及设置； 2、 掌握文字的输入及其设置； 难点：掌握表格的使用及设置； 三、教学方法： 讲授法、任务驱动法 四、 教学过程： 1、创设情景，导入新课 教师：在上课之前，先做一个调查，我们班有的同学请举 手！ 学生：…… 教师：很好，那么已经开通空间的同学请举手！ 学生：…… 教师：这样的形势，对于开展我们这节课有很大的帮助。我们 这节课要学习的就是把每位同学的空间在课堂上呈 现出来。当然，可能有部分同学没有，没有空 间的，也没有关系，这样的话更要好好学习这节课了， 跟着老师的思路，一起搭建一个展示的平台。到时候， 我们就比一比谁的空间更有创意更有吸引力，同学们有 没有信心获胜？ 学生：有…… 教师：好的。这节课呢，我们就是要来学习通过FrontPage制 作一个精简版的空间。 2、探究学习，实践创新 教师：Frontpage的基本情况我们已经了解过了，他的界面跟我们以前学过的其他OFFICE组件都很相似，我相信大家待会通过自己的实践和摸索一定能够进一步的掌握。 接下来，就开始搭建我们的空间。 A、 首先，我们的空间肯定必须有个落脚的地方，也就 是说，每一个网站都必须有一个站点。 （新建文件夹，保存网页，网页标题、文件名等设置）； B、 打开我们新建的网页，我们发现除了标题之外，什 么东西都没有，那么我们慢慢把它充实起来。 搭建框架（表格、单元格、水平线等的设置）； 输入文字（文字的设置）； 插入图片（图片的设置）； （示范完成后，学生根据提供的素材，根据自己的空间和 创意设计出网页。） 3、作品评比，回顾小结 教师：很多同学都已经完成了自己的设计，刚才看到好几位同学 做的非常的不错，我挑选了三位同学的作品，大家一起来投 投票，看哪位同学的支持率最高！ （学生参与，评价……） 教师：当然，每一位同学用心完成的都是最好的。 我们来回顾一下这节课学习的知识点： A、 网页的新建和保存； B、 表格的插入及属性设置； C、 单元格属性设置； D、 文字、图片的插入及相应的设置； E、 网页基本属性的设置； 篇二：FrontPage网页制作教案(18课时) FrontPage网页制作教案（18课时） 学期教学计划 一、教材简析 本学期使用的计算机教材是江苏科学技术出版社出版的初中信息技术教科书。同时，由于配合高中阶段选修网络课程，增加部分网络知识。 本教材主要内容如下：１、网络基础知识２、网页的建立３、网页图片的处理４、网页框架的设计５、网页表格的制作６、网页表单的制作７、创建超链接８、动态网页的制作９、网站的建立 二、学情评价 １、学生学习网络和网页制作的兴趣浓厚，热情较高 ２、学生的计算机基础知识掌握不够牢 ３、学生运用电脑的能力较差 ４、部分学生上机行为不够规范 ５、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重 二、目的要求 １、提高学生学习计算机网络知识的兴趣，注重动手能力 ２、规范学生上机行为，养成良好的习惯 ３、掌握基本的网络知识和网上获取信息的能力 ４、对学生适时进行爱国主义教育 ５、成绩指标：平均分80，及格率98％，高分率80％ 三、教学措施 １、认真钻研，精心备课２、仔细讲授３、耐心辅导４、严格要求学生 四、教学进度 序次 课题：（内容） 课时 周次序次 课题：（内容） 课时 周次 1机房常规教育和课程安排 1 1 10 练习、实践 １ 10 2网络基础知识，制作工具 1 2 11 动态网页制作１ 11 3网页的建立、网页属性设置 1 3 12 网站建立 １ 12 4网页图片的处理1 4 13 设置单元格式１ 13