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监督学调查报告 　　王思洋学习情况分析报告　　王思洋在私塾学习的时间比较长，孩子也比较认真。一路走来，孩子发生了很多的变化。从一个时刻需要老师监督学习的孩子变成一个能够自觉学习的少年。这中间的变化还是非常大的，但是也希望孩子能够保持。但是作为家长何老师我们又要注意到的是孩子在一天天天长大，我们教育孩子的方法也需要随着孩子年龄的增长而开始变化。所以针对王思洋目前的学习情况我们制定出如下学习计划：　　1、学习是自主的。要逐渐养成孩子自己独立完成作业的好习惯。遇到不会的问题主动问老师。所以在这边我们不会紧盯孩子作业不放，而是偶尔抽查孩子的作业，检测孩子的学习成果。　　2、学习是优质的。每过一段时间，针对孩子的作业进行针对性的谈话。由于王思洋有些时候有没有恒心的坏习惯。可能一个好的学习习惯坚持了不多久就容易放弃，有些问题难点的其实想想还是会的，往往就容易不想就放弃。我们会要求孩子经常去做这类题。　　3、备课以难点点为主。补课是锦上添花的事，而对于王思洋来说不是查漏补缺，而是重难点。如果我们发现孩子的课本基础知识不会需要及时和孩子家长以及孩子本人沟通，做到及时发现及时解决。　　另一个方面是王思洋马上就要进入到初三，暑假的时间非常紧张，而由于教育局方面这两年管理非常严，所以我们制定孩子暑假补课的计划。暑假上课主要是九年级新课。主要科目是英语、数学、物理。XX年下半年，学校老师的上课进度会非常快，所以我们会　　在暑假的时候将孩子的数学英语和物理进行精讲，以减轻孩子在刚进入初三时的不适应和压力。由于九年级的二次函数是一个知识难点，所以暑假的数学课程会上的多一点。另外英语语法点是完成时态，比较难，课程也会多一点，但是物理稍微来说比较简单一点，课程会安排的少一些。　　王思洋目前的学习状态是比较不错的，作为老师和家长要尽量以说教的方式和孩子沟通，而不是非常激烈的吵或者批评。因为马上进入九年级也以后也不会有很多的时间可以到私塾补课给孩子监督，所以我们要培养孩子学习，以自己为主导，老师和家长为辅的方式。逐渐让孩子对于自己的学习有计划有目标有方向有责任感。希望我们共同努力。　　课时规划方案如下：八年级下册还有8周，总计24小时。九年级数学34小时，英语,物理20H.总计九年级，八年级下学期24小时。总计　　知运私塾教研部XX年5月12号　　《监督学教学大纲》第一部分大纲说明　　一、课程的性质　　《监督学》是中央广播电视大学行政管理专业开放教育专科的一门必修课。本课程72学时，4学分，开设一个学期。二、课程的目的和任务　　课程设置的目的　　加强廉政勤政建设，构建廉洁、勤政、务实、高效的政府，始终是我们党和国家的重要任务，也是实现全心全意为人民服务宗旨、建设和谐社会的重要保证。监督制度是我国政治制度的重要组成部分，它对维护国家法律、政策的正确实施，巩固执政党的地位，促进和发展民主政治，保障社会发展与经济发展的协调有序，具有极为重要的作用。故此，进一步完善具有中国特色的监督制度，充分发挥监督机关在推进廉政勤政建设中职能作用，是构建“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉战略体系的关键所在。　　监督制度的重要价值以及监督实践的客观需要，不断地推动着监督学学科的迅速发展，自我丰富和自我创新；而监督学学科体系的日臻完善，又为监督制度的法治化、规范化和科学化，提供了强有力的理论支撑和方法指引。众所周知，监督学是着重研究监督理论与监督思想、监督制度与监督机制、监督历史与监督演进、监督方式与监督方法，并揭示监督发展规律的综合性社会科学。监督学的研究涉及政治学、行政学、法学、管理学和经济学等多学科的理论与方法，是一门综合性、边缘性和交叉性的学科。通过本课程的教学，目的使学生在充分了解中外监督理论、不同国家监督体制和运行机制的基础上，对我国反腐败与廉政建设的实践有一个系统的认识和全面的了解。同时，从预防的视角，深刻了解政府决策失误、不依法行政的的制度原因及其危害性，能够从监督的视角提出完善我国廉政监督与勤政监督的政策性建议与制度构想。使学生进一步增强廉政与勤政意识，实现专业技能与综合素养的全面提升。课程的教学任务　　1、通过监督学的学习和训练，使学生深刻领会和系统掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论关于监督的思想、观点和方法，牢固树立正确的廉政勤政观。　　2、通过监督学的学习和训练，使学生切实掌握基本的监督理论、监督模式与监督方法，从而具备一定的分析研究廉政建设与反腐败基本问题的能力。　　3、通过监督学的学习和训练，使学生在学习过程中，增强明辨是非，抵御腐败侵袭的防范能力，树立依法行政和高效施政的理念。　　4、通过监督学的学习和训练，使学生全面了解中外监督制度的发展演变，能够从历史的视角掌握监督制度的发展脉络。三、与相关