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土壤筛选实验心得体会 　　青岛农业大学学生姓名：专业班级：　　组长：　　实习组员：　　实习时间：　　指导教师：李拴怀土壤学实习报告土管XX年5月21日刘庆花实习报告　　一、目的要求：　　1.了解当地土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、开发利用改良。　　2.掌握土壤的野外调查研究的基本方法，掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描　　述、记载方法，为今后专业调查打下基础。　　3.进行地形地貌母质的观察与描述，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。　　4.初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。　　5.通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能　　力。　　6.通过综合实习，增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识，提高贯　　彻执行国策、国法的自觉性，提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感，激　　发学生的爱国热情。　　二、实习内容及日程安排准备阶段：通过对《土壤学》的学习了解了土壤科学的发展史，与土壤有关的地学基础　　知识，岩石风化和风化产物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有机质，土壤孔性、结构性和　　耕性，土壤水、气、热状况，土壤胶体与土壤保肥供肥性，土壤酸碱性和氧化还原反应，土　　壤的发生、分类与分布，以及我国主要土壤类型的成土条件、成土过程、性状和改良利用。　　掌握土壤物理化学和生物学性质，能分析各种肥力性状之间的相互关系；主要土类的分布规　　律，形成条件，剖面性质，基本理化性状和利用改良；并能够鉴别出主要的岩石。土壤学　　不仅有完整的理论，而且有一整套实验的方法，土壤教学环节中，除包括系统的讲授课时外，　　实习实验也是重要的一个环节。实习阶段：掌握土壤的野外调查研究的基本方法，掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、　　记载方法，为今后专业调查打下基础。进行地形地貌母质的观察与描述，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。总结阶段：　　土壤学实习，是土壤学教学的重要环节之一。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际　　结合起来，印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，　　初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时　　使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。　　三、实习时间：　　XX-5-12城阳区惜福镇院后村杏园崂山区王哥庄峡口庙XX-5-26城阳区棘洪滩水库前胶州市到城阳的大沽河大桥南河流阶地　　四、人事组织：　　学生分组情况及其名单，组长　　五、工具配备：　　工具配备：铁锹，罗盘仪，速测盒，小刀，ph指示剂，剖面记载表，皮尺，土壤比色　　卡，gps，海拔仪，地形图　　六、实习步骤　　1实习分组　　2土壤剖面挖掘及观察每组采3-4个，进行剖面观察记载3记载土壤剖面描述及评价　　七、实习区域成土条件　　城阳区惜福镇院后村杏园　　1、地理位置：城阳区惜福镇院后村杏园，位于城阳区的东部，属于盆地，周围属于耕地，　　有别墅毛公山为依靠。　　2、气候条件：温带季风气候　　3、地形：盆地　　4、地质简况：大部分以壤土为主，其中含有少量的铁锰锈斑，结构主要为粒状、块状、　　柱状，干湿度主要有润、稍润，紧实度主要是疏松存在植物根系，空隙有大有小。　　5、植被：以禾本科和蔷薇科为主，有大量的杏树为农业利用，大量的苗甸植被。　　6、水文条件：地下水，河流水　　7、土壤类型简介：棕壤有明显的粘化层，全剖面没有石灰反应，硅铝率为　　，质地偏粘，土壤保持水、肥能力强。壤土由于砂粘性适中，兼有沙土类粘土类的优　　点，是农业生产上的质地比较理想的土壤，有一定数量的大孔隙，又有相对多的毛孔，故通　　气透水性良好，可保水保肥，土温比较稳定，粘性不大耕性良好，但泡水后易淀浆板结闭气，　　不利于植物根系发育和生长。　　崂山区王哥庄峡口庙　　1、地理位置：位于人工陵地旁，自然剖面，崂山区王哥庄峡口庙。，人工剖面向阳。　　2、气候条件：温带季风条件　　3、地形：山地　　4、地质简况：土壤以棕壤为主，含有少量的铁锰锈斑，形态主要以颗粒状块状为主，干　　湿度稍润，松紧度有疏松、稍紧，孔隙以小孔隙为主，含有少量的植物根系，存在动物洞穴，　　但没有侵入体。　　5、植被：以树木为主，也存在禾本科　　6、水文条件：以天然降水为主　　7、土壤类型简介：以棕土为主有明显的粘化层，沙砾较多，土壤疏松，适宜林业发展，　　土壤持水肥能力强，适宜多种旱作物和果树，应用上应注意发展灌溉保持水