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大学新生适应性调查报告 　　大学新生适应性调查报告　　一．调查目的：　　１.了解新生来校后对学校环境、大学学习的适应情况２.了解新生目前的心理状况　　3.了解大一新生的困难和需求，以便广东医学院的学生会为同学及时地提供有效帮助。　　二．调查对象：　　09级全体学生　　三．调查方法：　　此次调查有248人参加,涉及我校五个二级学院，采用问卷调查的方式，对我校09级新生进行调查，因此这次调查具有较强的代表性　　四．调查结果与分析：　　通过调查，总结出大学生在适应过程中有以下几个特点　　1.新生不适应大学生活的主要表现是学习方式的改变　　52%的新生表示不适应大学的教学方式，19%的新生不适应生活内容的变化，认为大学的社团活动众多，与高中的单一学习活动相差较大，只有16%的新生无法适应相对独立的大学生活，然而有23%的新生是以上情况　　都存在。新生的学习不适应并非智力问题，主要是大学与高中的教学方法存在较大的差异。大学教育是专业教育，大学的学习以自学为主，更多要求学生在老师的带领下独立思考，充分发挥主观能动性。而学生在中学阶段接受的大多是?应试教育?，是被动地?填鸭式?学习，学生的自主学习的意识和能力没有得到有效的锻炼。进入大学后，以教师为主导的教学模式变成了以学生自学为主的自学模式，教师上课也不再像高中那么详细地讲解，而是提纲挈领式的，所以学生感到很大的不适应性。　　2.大学新生希望改变现状，但对未来的生活比较有信心　　调查表明，60%的新生非常希望改变现在的生活状态，39%的则比较满意现在的生活。而在对未来生活的期望方面，60%的新生有信心在大学生活中突破自己，33%的新生没有考虑这问题，只有7%的新生没信心甚至有些自卑。总体上，新生们保持着比较良好的心态去对待大学的新生活方式。之所以有那么多新生想改变现状，原因在于他们没有没能合理地安排时间。繁重的学习任务和各种各样的活动让一部分新生的生活出现混乱。课余时间用在学习上较少，50%的新生一天用在学习上的只有1－2小时。而且，92%的新生觉得现实中的大学与理想的大学存在差异。很多新生在进入大学前都对大学生活有了一定的规划,对大　　学的生活寄与很大的期望,同时,一部分高中老师经常提?大学是很轻松的?等言语来鼓励学生认真学习。当真正接触了大学以后,才发现并不如想象中那么轻松,平常也有很多的功课,活动也很多,竞争也比高中大,在高中只要学习好就能得到老师和同学的认可。在大学，不仅仅是学习的竞争，还有交际能力，工作能力等方面。所以，难免让一些新生不适应大学生活。　　⒊对待大学生做兼职和谈恋爱，普遍持赞同态度　　一半以上新生认为做兼职值得肯定，既可以赚钱又可以积累经验，一举两得。42%新生认为这是个人喜好，只有不影响学习就好。会产生这种情况，主要原因是：一.社会因素；随着经济的快速发展，高新科技的日新月异，社会需要的更多是技术类人才，而不是?一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的‘书呆子’?。社会竞争越来越激烈，工作越来越难找。新生们为了自己毕业以后能找到一份称心如意的工作，都希望在在校期间通过作做兼职，积累经验，锻炼社交能力，在找工作时能比别人多点优势。二.经济因素；大学的学生来自五湖四海，生活的环境，家庭的条件各不相同。生活习惯和消费观念也不一样，贫富相差悬殊。一部分家庭比较富裕的新生，用钱习惯挥霍无度，常常出现把两个月的生活费一个月就用花光，但又不敢向家里人要，只能通过兼职赚钱补贴生活费。还有一部分是因为攀比，看到别人穿高档的衣　　服，整天都能大鱼大肉，心理上不平衡，自己家庭虽不富裕，也学着别人那样买一些高档品来满足自己的虚荣心。也有一部分人，他们家庭贫困，希望通过兼职来减轻父母的负担。　　三.个人因素；一些90后的学生，他们创新意识强，比同龄人跟有远见，在大学期间就开始创业。而在对待谈恋爱方面，83%的新生表示同意，其中46%的新生希望去尝试。90后的新生不再像80后那样回避谈恋爱问题，认为读书期间谈恋爱是绝对不允许的。他们对爱情充满了幻想，渴望去接触。这说明，随着社会的发展，在谈恋爱问题上的观念已经发生很大的改变。谈恋爱很难去定义对或错，最重要的是要把握好分寸，不要过分沉迷，学生最重要的任务还是学习。在遭遇失恋时，找适当的方法解决，决不能作出伤害别人或自己的事。　　⒋普遍积极参加活动，注重个人兴趣　　80%新生认为学校的各种活动，感兴趣就参加。显然这是一种不负责，安于现状的表现。有些新生认为：参加自己感兴趣的活动能提高自己的积极性，自己会很投入。如果是自己不感兴趣的参加了也不会有太多的收获。出现这种情况，跟社会的发展是密切相关的。90后的新生大部分生活在比较富裕和安稳的环境中，比80后更加注重个人的发展，更加追求个性。值得我们注意的是，现代社