中等职业学校人才培养工作水平评估报告.pptVIP

重点中等职业学校人才培养工作水平评估专题报告;一、教育厅通知;（四）评估时间安排 国家级重点评估时间：第一阶段2008年6月，第二阶段2009年6月，学校自愿申请。 附：新疆19所国家级重点中等职业学校名单 两所财贸：喀什、伊犁 两所体校：乌市、新疆 四所职业中专：乌市、克市、阜康、精河 四所卫校：伊宁市、喀什地区、昌吉州、巴州 七所行业学校：化工、电力、水利水电、工业、铁路、钢铁、供销;1、自评与他评（专家）评估相结合 2、条件、过程、目标、结果相结合。既重“硬”，更重“软”； 既重视过程，更重视结果，即重视人才培养目标和工作结 果是否符合社会需要和法律法规要求 3、全“评”和重“评”结合。重要指标要予以特殊控制 4、静态评估和动态评估相结合。现实状态、与时俱进、进步 程度、发展趋势 5、符合性与多样性相???合 基本要点“三符合” ：培养目标和质量标准符合社会、学生 需要和国家规定程度；学校实际工作状态符合确定的培养 目标和质量标准；学校人才培养结果（毕业生）符合学校 确定的培养目标和质量标准。 6、规范性与创造性相结合、遵循规律、符合法规、特色鲜明 7、客观、科学、民主、公正、效率和效益相结合;二、评估工作指南;二、评估工作指南;二、评估工作指南;二、评估工作指南;二、评估工作指南;一级 指标;（四）学校搜集整理提供的主要信息;4． 教 学 建 设 与 改 革;5．教学管理;6 教 学 效 果 ;1、 职责和任务 （1）多途径、多形式检查和复核学校提供评估材料的真实性 （2）客观、公正对每项指标给予赋分。（单项保留小数点后2位，综合赋分保留小数点后1位） （3）特色或创新项目采取民主讨论后赋分 （4）肯定成绩，指出问题，反馈意见 （5）提交评估报告、评估等级建议和相关材料;二、评估工作指南;3 、注意的问题 （1）严格按照评估方案，抓住特点和主要环节，有重点地进行 （2）评估考察意见要客观、准确、公正、针对性强，重点突出，真正反映参评学校的实际情况和特点 （3）严肃评估考察纪律，不准受聘专家赴被评估学校举办讲座，杜绝收礼、借机旅游等影响评估工作的不良现象 ;4 几个等级标准如何掌握的具体说明 （1）藏书量以印本图书的“册”为当量，这些图书必须是被分类、编目并入藏为读者可以利用的。其它载体类型文献的折算办法为：期刊、报纸每一合订本算为1册；缩微胶卷1卷为1册；缩微平片10片为1册；幻灯片每50片为1册；视听资料（含录音带、录像带、电影片、影碟等）每盘为1册；光盘未注明册数的每片按1册计；软盘每个软件包为1册；电子图书按所订购的种（册）相应为1册；电子期刊以每种的一个年度为1册；未注明册数的数据库按1GB为200册计。 （2）对于实行学分制的学校在计算学生数与教师数之比时，教师的工作量定额可按每学期8个学分（理论课每学分约为16学时、实践课每学分为1周）折算。 （3）“近二、三年”的时限，在计算时，评估时间所在学期不计入。 ;基本办学条件指标：优秀;学校类别;“中等职业学校建筑规划面积指标”中4项校舍规划建筑面积指标内容及标准（单位：平方米／生）;二、评估工作指南;学校名称;二、评估工作指南; 中等职业学校人才培养工作水平评估指标体系（试行)(该表在下一页);附件2： 中等职业学校人才培养工作水平评估指标体系（试行）; ;1.办学指导思想;1. 办学指导思想;2.师资队伍建设;6 专任 教师 结构 (4.8);;;;3.3教学经费(5);4.教学建设与改革;4.2课 程(10);4.2课程;26 职业能力考核(3.2);5.1管理队伍(4);一级指标;6.教学效果;特色或创新项目;中等职职业学校人才培养工作水平评估结论标准 ;;精品资料网（）成立于2004年，专注于企业管理培训。 提供60万企业管理资料下载，详情查看：/map.htm 提供5万集管理视频课程下载，详情查看：/zz/ 提供2万GB高清管理视频课程硬盘拷贝，详情查看：/shop/ 2万GB高清管理视频课程目录下载：/12000GB.rar 高清课程可提供免费体验，如有需要请于我们联系。 咨询电话：020值班手机网站网址： 在线文档： ;的基本撒即可都不恐怖方式;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将;房间号房管局的设备房间都是不放假肯德基封号开始交电话费的看法;的发送给对方是个梵蒂冈贵航股份很反感发给很反感很反感好;第三个梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈所发生的发送到各回各家华工科