严守六条戒律学习的心得.docxVIP

严守六条戒律学习心得 　　学习“严守六条戒律、改进干部作风”的心得体会　　太和一小陈京　　自从我校开展学习“严守六条戒律、改进干部作风”主题教育实践活动以来,我充分认识到本次活动是对党员干部思想作风纪律教育的必要性和重要性.经过本次活动的学习，我提高了认识,现结合实际的学习情况谈以下心得体会：　　1、以德修身,以德育人,以塑造学生的美好心灵为己任,爱岗敬业,尽心尽责。在思想上时刻提醒自己,衡量自己,评价自己,为人师表.新时代的教师应不单纯把教师作为一职业,而是终身奋斗的事业.我坚持不松懈地学习,提高自身的专业水平,积极投身新课改中,创新开拓,与时俱进,与学生共同成长,坚持“以人为本”,“以德育人”的理念,努力提高教育教学质量,牢固树立“一切为了学生,为了学生的一切”的思想，放飞理想，一路高歌远航。　　2、敢于担当，更新理念,开拓进取,提高工作水平。敢于　　改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系。热爱每一位学生,尤其要热爱留守儿童。我讲究方法,注重实际加强自己工作能力和修养;开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平,认真钻研和探索教育教学的新课改理念、新方法；认真研究高效课堂模式。我随时随地以“六条戒律”警示自己什么可以做,什么不能做,以《教育法》,《教师法》的标准严格要求自己,以严谨的态度对待工作,对待同事和学生。育好人是师德的归宿。教书育人是教师的天职,教书是手段,育人是目的。因此,我在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而是在学生心灵上精心打磨的老师。这样才能完成传道授业解惑这一光荣的任务,托起明天的太阳.　　3、讲究纪律，注重规矩，重视原则，对学生一视同仁。在教育教学过程中我培养学生树立正确的人生观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,注重学生的社会小实　　践活动，不用学习成绩作唯一标准来衡量学生,而是与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生，但也要严明纪律，严慈相济。　　总之，通过“严守六条戒律、改进干部作风”的学习，我将从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，时时处处为学生做出榜样，快快乐乐为教育事业作出贡献。凡是要求学生要做到的，我首先做到;凡是要求学生不能做的，我坚决不做。严于律已，宽以待人，以身作则，这样才能让学生心服口服，把自己当成良师益友。我要仰望天空、脚踏实地，在教育这块净土上驰骋，创造明天的辉煌。　　“严守六条戒律、改进干部作风”　　主题教育实践活动回头看总结　　我自4月30日进行“严守六条戒律、改进干部作风”主题教育实践以来,以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,深入的学习了习近平总书记系列讲话精神,认真的对照中央“八项规定”“三严三实”和县“六条戒律”要求,反思查摆自身存在的问题,经过征求意见、提炼问题清单、整改落实等环节的落实,本人的思想认识、作风面貌和工作效能都有了一定的提升,近期经过认真反思总结,现将“回头看”情况汇报如下:　　一、思想观念得到彻底转变　　通过主题教育实践活动的开展,我在思想认识上有了彻底的转变,此前存在的观念不清,政治觉悟不强问题得到根本上的纠正,深刻认识到“全心全意为人民服务”作为我们党的根本宗旨,是各项事业取得胜利的重要保证,必须要时刻做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”.　　作为青年人,由于不够成熟,存在着对自身要求不够严格,干事创业轻浮善变的问题,通过对“三严三实”的认真学习和反思,我的世界观、价值观、人生观得到了正确的转变,实与严是干事创业的根本,只有脚踏实地并严格要求自己才能实实在在的做出一番事业,轻浮善变,流于表面只会让自己的人生如镜花水月般最终只是一场空.　　二、严守六条戒律、改进工作作风　　严守六条戒律是从严治党要求的具体举措,是对一名合格党员干部的基本要求,对照六条戒律,我经过认真反思,总结如下:　　(1)学风不良方面.经过仔细的制定学习计划和认真学习,　　此前存在的学而不实问题得到一定程度的改正,但由于　　时间尚短,仍存在着不够深入、不够系统的情况,在实际　　运用中不够纯熟.　　(2)不讲规矩方面.无规矩不成方圆的思维深刻的烙印在脑　　中,现在能够做到时刻以党纪法规的规定来约束自己的　　行为举止.　　(3)自由散漫方面.此前存在的一些自由散漫倾向得到彻底　　的扭转,现在能做到时刻保持高度的组织性和纪律性,　　严格的执行各项工作制度;但由于个性原因,存在着对　　错误言论不能立即予以严厉的批驳的情况.　　(4)不敢担当方面.此前在工作中存在着对有些事缺乏顶真　　碰硬的勇气,不敢抓不