物物交换活动的心得体会.docxVIP

物物交换活动心得体会 　　第二届物物交换暨爱心超市活动　　策　　划　　书　　主办单位：天水师范学院校团委　　承办单位：天水师范学院经济与社会管理学院协办单位：经管学院11级市场营销班　　13级网络营销班　　策划时间：XX年5月15日　　前言　　一．活动主题　　“以物换物、换出低碳，奉献爱心、温暖校园”　　二．活动对象　　天水师范学院全体在校师生　　三．活动时间　　暂定XX年5月15日(具体时间待定)　　四．地点　　旧图书馆门口及塑胶操场门口区域　　正文　　一、活动背景及意义：　　1、随着人民生活水平的提高，同学们的购买力迅速提升，很多学生二手或购买后不中意、使用次数少但依旧较新的日常用品、儿童玩具、学生书籍、杂志等物品数量急剧上升，这些物品大部分都被闲置或丢弃，造成资源的极大浪费。本次活动旨在借助物物交换平台鼓励学校同学之间交换，使这些闲置物品实现效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益，同时响应国家当今大力提倡建设“资源节约型、环境友好型”社会的号召。　　2、在当今快节奏、高压力的社会生活状态下，“城市冷漠病”不断蔓延，学校内部班级之间，甚至同学之间的交流和沟通的匮乏已成为建设和谐校园活动中急需面对和解决的问题。希望通过本次活动，在交换物品的过程中营造“学校是我家”的和谐氛围，促进不同院系、不同班级同学间的交流、合作。　　3、相对于社会爱心公益，校园爱心公益也是一道靓丽的风景，本次活动借助“爱心超市”平台鼓励广大师生加入到爱心募集的队伍里，把不需要的闲置物品捐给校园中最需要的同学，捐给贫困山区的孩子和社会弱势群体。让一份份爱心连成温暖，让一丝丝关怀汇成奉献，使我们的校园更加美丽、和谐。　　4、配合学校为发展应用技术大学，提高学生实践能力、动手能力的要求，由11营销班和13网络营销班组织实施本次活动，能够使同学们熟悉营销活动的各个流程，应对活动中出现的各种问题，学以致用。　　二、活动目的　　源节约”等观念。1、通过换取其所需品，同学们可亲身体验“循环经济”和“资　　2、使同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、　　交流。　　3、活动中培养“学会学习、学会交往、学会生活”的能力。　　4、通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的物品　　与学校师生交换，使这些闲置物品的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益.　　5、借助“爱心超市”平台，把公益爱心带入校园，社会，把我　　们的爱心传递给校园、社会上最需要的人，不简单是一种捐赠，更是一种温暖和一份快乐。　　6、我们力求使每个学生从此次举办的“以物易物和爱心超市”的活动中受益，在校园里深化低碳观念，提倡低碳活动,传递校园爱心，以达到构建温馨和谐校园的目的。　　三、活动可行性分析：　　1、在当今提倡节约型社会和构建和谐校园的背景下，低碳环保、　　经济节约、奉献爱心、传播校园爱心正能量得到学院领导的支持，也得到了广大师生的支持。　　2、现实中很多同学都有很多闲置的物品，用不上但又舍不得扔就　　堆在寝室里，不知该怎样处理，物物交换和爱心超市是一个解决大学生现实困扰的有效平台。　　3、本次活动可以加强学生间的交流沟通，是扩大学生社交圈的良　　好平台，在这里，你可以以换会友，交到更多的朋友，物物交换也可以让你感受到最原始的物物交换的乐趣。在这里，你可以加入到校园爱心公益的行列中，爱心超市可以调动广大师生的公益爱心意识，人间有真情，人间有真爱，把你的爱心传递给最需要的人。　　4、本次物物交换和爱心超市会建立直通微博、QQ交流群，广大　　师生可以进行微博互动，QQ交流，了解物品交换动态和爱心募集动态，为活动线上提供良好交流平台。　　5、本次活动采取线上线下相结合的方法，在做好　　现场物物交换和爱心超市活动的同时，学生在本次活动中未处理掉的物品可以上传到天水师范学院水岸阳光跳骚市场，微博，微信，贴吧上，qq空间等网络渠道上，大家在活动后亦可在网上进行物品交易、传递爱心，通过广大师生喜闻乐见方式，能调动广大学生的积极性。　　心得体会经济学是研究一个社会如何有效配置稀缺资源的学科。这一定义也许不会让所有人满意，却大体为现代经济学体系划定了基本的活动疆域。撇开作为方法论的数理经济学、计量经济学、实验经济学等不论，我们可以视微观经济学和宏观经济学为经济学的基础学科，而产业组织经济学、公共经济学(或财政学)、金融学、国际经济学、发展经济学、新制度经济学等为经济学的分支学科，它们都是围绕如何实现经济效率这一研究主题而组织起来的。作为基础学科的微观经济学和宏观经济学为各分支学科提供概念基础和分析框架，尤其是前者。微观经济学的核心内容之一是赋予亚当·斯密的《国富论》所提出