刷子李说课稿.pptVIP

02 单元主题: 作家笔下的人 学习本组课文，其意图是让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 《刷子李》作为本单元第一篇略读课文，是要让学生在学习《人物描写一组》一课的基础上，继续感受文中鲜明的人物形象，继续学习作者抓住细节描写人物，运用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画人物的写作方法。 教学目标： 1、借助文中拼音认识6个生字。能正确认读“刷浆、屁股、师傅、包袱、露馅儿、名气有诈”等词语。 2、用多种形式朗读表现“刷子李”技艺高超的语句，说说自己的感受。 3、抓住重点句段边读边悟，继续学习并初步运用作者刻画人物的方法。 教学重难点: 感受作家笔下鲜活的人物形象是本节课学习的重点，学习作家描写人物的方法是本节课的难点。 教学模式： 教学时我采用自主、合作、探究的教学模式，让学生自读自悟，合作交流，进行探究性阅读。 学习方法： 读一读、画一画、议一议。 第一环节：导入新课 这一环节通过语言介绍，欣赏图片等手段导入新课，激发学生的学习兴趣。 第二环节：初读课文，整体感知： 1、借助文中