2018年秋初二数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.2.2完全平方公式（二）同步.ppt

第16*课　昆明的雨 * 14.2.2 完全平方公式（二）　 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 进一步掌握平方差公式和完全平方公式，能灵活运用乘法公式解决有关问题． 课前预习 1．去括号： (1)a＋(b＋c)＝______________； (2)a－(b＋c)＝______________. 2．添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都__________，如果括号前面是负号，括到括号里的各项都__________． a－b－c 不变符号 改变符号 a＋b＋c 课堂导学 【例2】在下列添括号的变形过程中，正确的是(　　) A．a＋b－c＝a－(b－c) B．a＋b＋c＝a－(b＋c) C．a－b＋c－d＝a－(b－c＋d) D．a－b＋c－d＝(a－b)－(c－d) 课前预习 【解析】利用添括号法则分别作出判断即可． 【答案】C 【点拔】此题主要考查添括号法则，正确掌握法则是解题的关键． 　 　 　 课堂导学 1．对整式－a＋b－2c进行添括号，正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　 A．－(a－b＋2c) B．－(a－b－2c) C．－(a＋b－2c) D．－(a＋b＋2c) 2．a－b＋c－d＝(a－d)－(　　)，括号内所填代数式为(　　) A．c－d B．－c＋d C．b－c D．b＋c A C 3．在等号右边的括号内填上适当的项： (1)a＋b－c＝a＋(__________________)；　 　　　　 (2)a－b＋c＝a－(__________________)； 　　　　　 (3)a－b－c＝a－(__________________)； 　　　　　 (4)a＋b＋c＝a－(__________________)． b－c　 b－c －b－c b＋c 课前预习 课堂导学 【例2】计算：(1)(a＋2b)2(a－2b)2； (2)(a＋2b－c)(a－2b＋c) 【解析】(1)题根据题目特点，逆用“积的乘方法则”将式子变形为[(a＋2b)(a－2b)]2再计算，这样可使计算简单快捷．(2)题观察题目发现：a完全一样，2b与－2b，－c与c互为相反数，因而通过添括号变成符合平方差公式的形式再计算． 课前预习 【答案】解：(1)原式＝[(a＋2b)(a－2b)]2＝[a2－ (2b)2]2＝(a2－4b2)2＝a4－8a2b2＋16b4 (2)原式＝[a＋(2b－c)][a－(2b－c)] ＝a2－(2b－c)2＝a2－4b2＋4bc－c2 【点拔】仔细观察题目特点，综合运用平方差与完全平方公式，灵活进行适当的变形，使其符合乘法公式进行简便计算． 　 　 课堂导学 4．计算下列各题： (1)(a＋1)2(a－1)2 ； (2)(x＋2y－1)2； (1)原式＝[(a＋1)(a－1)]2＝(a2－1)2＝a4－2a2＋1 (2)x2＋4y2＋4xy－2x－4y＋1 课堂导学 (3)(a－b＋1)(a＋b＋1)． (3)原式＝[(a＋1)－b][(a＋1)＋b]＝(a＋1)2－b2＝a2＋2a＋1－b2 课后巩固 5．计算下列各题： (1)(3a－b)2(3a＋b)2； ? ? ??? (2)(2x－y－3)(2x－y＋3)； 原式＝[(3a－b)(3a＋b)]2＝(9a2－b2)2＝81a4－18a2b2＋b4 原式＝[(2x－y)－3][(2x－y)＋3]＝(2x－y)2－9＝4x2－4xy＋y2－9 课后巩固 (3) (x＋y)(x－y)(x2－y2)． 原式＝(x2－y2)(x2－y2)＝(x2－y2)2＝x4－2x2y2＋y4. 课后巩固 6．先化简，再求值： (1)(x＋3)2＋(x＋2)(x－2)－2x2，其中x＝ ； 1 2 原式＝6x＋5，代值得8 (2)先化简，再求值：(－a－b)2－(a＋1－b)(a－1－b)，其中a＝ ，b＝－2. 课后巩固